【題目】如圖,
內(nèi)接于
,
,
是
的直徑,點(diǎn)
是
延長線上一點(diǎn),且
.
![]()
求證:
是
的切線;
若
,求
的直徑.
【答案】(1)詳見解析;(2)
的直徑為
.
【解析】
(1)連接OA,根據(jù)圓周角定理首先求得∠AOC的度數(shù),然后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求得∠OAP=90°,從而求解;
(2)根據(jù)直角三角形的性質(zhì),直角三角形中30°所對(duì)的邊等于斜邊的一半,即可求解.
(1)連接OA.
∵∠B=60°,∴∠AOC=2∠B=120°,∠AOD=180°-120°=60°.
又∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA=30°.
又∵AP=AC,∴∠P=∠ACP=30°,∴∠OAP=180°-∠AOD﹣∠P=90°,∴OA⊥PA,∴PA是⊙O的切線.
(2)設(shè)該圓的半徑為x.
在Rt△OAP中,∵∠P=30°,∴PO=2OA=OD+PD.
又∵OA=OD,∴1+x=2x,解得:x=1,∴OA=PD=1,所以⊙O的直徑為2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)
(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,﹣k+2).
(1)求這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若(a,y1),(a+1,y2)是這個(gè)反比例函數(shù)圖象上同一象限內(nèi)的兩個(gè)點(diǎn),請(qǐng)比較y1、y2的大小,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在
中,
,以
為邊作等腰直角
,使
,邊
交
于點(diǎn)
.
(1)如圖1,過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,當(dāng)
時(shí),求線段
的長;
(2)如圖2,過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,且
,連接
, 若
為
的中點(diǎn),求證:
.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,有
兩點(diǎn),另有一次函數(shù)![]()
的圖象.
(1)若
,判斷函數(shù)![]()
的圖象與線段
是否有交點(diǎn)?請(qǐng)說明理由.
(2)當(dāng)
時(shí),函數(shù)![]()
圖象與線段
有交點(diǎn),求k的取值范圍.
(3)若
,求證:函數(shù)![]()
圖象一定經(jīng)過線段
的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),以點(diǎn)
為圓心作圓心角為
的扇形
,點(diǎn)
恰好在弧
上,則圖中陰影部分的面積為________(結(jié)果保留
).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,BE=3cm,AD=9cm.
求:(1)DE的長;
(2)若CE在△ABC的外部(如圖),其它條件不變,DE的長是多少?
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王強(qiáng)同學(xué)用10塊高度都是2cm的相同長方體小木塊,壘了兩堵與地面垂直的木墻,木墻之間剛好可以放進(jìn)一個(gè)等腰直角三角板(AC=BC,∠ACB=90°),點(diǎn)C在DE上,點(diǎn)A和B分別與木墻的頂端重合,則兩堵木墻之間的距離為______cm.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖矩形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,將此矩形折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,折痕為EF.
(1)求證:BE=BF;
(2)求△ABE的面積;
(3)求折痕EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON及其邊上一點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,AO長為半徑畫弧,分別交OM,ON于點(diǎn)B和C,再以點(diǎn)C為圓心,AC長為半徑畫弧,恰好經(jīng)過點(diǎn)B,錯(cuò)誤的結(jié)論是( ).
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A.
B.∠OCB=90°C.∠MON=30°D.OC=2BC
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