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如圖,已知D,E是△ABC中BC邊上的兩點(diǎn),且AD=AE,請(qǐng)你再添加一個(gè)條件:
 
,使△ABD≌△ACE.
考點(diǎn):全等三角形的判定
專題:開(kāi)放型
分析:根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出∠ADE=∠AED,推出∠ADB=∠AEC,根據(jù)全等三角形的判定推出即可.
解答:解:BD=EC,
理由是:∵AD=AE,
∴∠ADE=∠AED,
∵∠ADE+∠ADB=180°,∠AED+∠AEC=180°,
∴∠ADB=∠AEC,
在△ABD和△ACE中
AD=AE
∠ADB=∠AEC
BD=EC

∴△ABD≌△ACE
故答案為:BD=EC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì),全等三角形的判定的應(yīng)用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,此題是一道開(kāi)放型的題目,答案不唯一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的單項(xiàng)式中次數(shù)與另外單項(xiàng)式次數(shù)不同的是( 。
A、
1
2
x2y2
B、-3xy2z
C、πxy2
D、32xy3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)C(0,4)的直線l1與過(guò)點(diǎn)O的直線l2交于點(diǎn)B(2
3
,2),∠OCB=60°,OE⊥l1于E,BA⊥x軸于A,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線段EO向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),以相同的速度沿線段OA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)線段OE的長(zhǎng)度為
 

(2)設(shè)△OPQ的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)t為何值時(shí),S有最大值,最大值是多少?
(3)若PQ與l2交于點(diǎn)D,則滿足△OPD是等腰三角形的t的值是
 
(在橫線上直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9月30日學(xué)校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),七年級(jí)(1)班和七年級(jí)(2)班進(jìn)行拔河比賽,比賽規(guī)定標(biāo)志物紅綢向某班方向移動(dòng)2m或2m以上,該班就獲勝.紅綢先向(2)班移動(dòng)0.4m,隨后又向(1)班移動(dòng)0.5m,相持幾秒后,紅綢向(2)班移動(dòng)0.6m,隨后又向(1)班移動(dòng)1.4m.在一片歡呼聲中,紅綢再向(1)班移動(dòng)1.3m,裁判員一聲哨響,比賽結(jié)束,最終獲勝的是
 
班?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:在?ABCD中,AC為對(duì)角線,DE交AC于F,交AB于E,AE:EB=1:2,S△AEF=5,求S△CDF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別在原點(diǎn)的左、右兩側(cè),那么(|a|+b)÷(a-b)的符號(hào)是( 。
A、正號(hào)B、負(fù)號(hào)
C、正號(hào)或負(fù)號(hào)D、0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上距原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是
 
;已知P是數(shù)軸上的一點(diǎn)-4,把P點(diǎn)向左移動(dòng)3個(gè)單位后再向右移1個(gè)單位長(zhǎng)度,那么P點(diǎn)表示的數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先閱讀下面的解題過(guò)程,然后再解答:
化簡(jiǎn)
7+4
3

解:首先
7+4
3
7+2
12
,因(
4
)2+(
3
)2=7
,
4
×
3
=
12
,
7+4
3
=
7+2
12
=
(
4
)2+2
3
×
4
+(
3
)2
=
(
4
+
3
)2
=
4
+
3

根據(jù)上述方法化簡(jiǎn):
13-2
42
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a,b是有理數(shù),且
a
b
=0,則(  )
A、a=0且b≠0
B、a=0
C、a=0或b=0
D、a,b同號(hào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案