如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的△AOB,△COD處,直角邊OB,OD在x軸上.一直尺從上方緊靠兩紙板放置,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移動.當(dāng)紙板Ⅰ移動至△PEF處時,設(shè)PE,PF與OC分別交于點M,N,與x軸分別交于點G,H.
(1)求直線AC所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點P是線段AC(端點除外)上的動點時,試探究:
①點M到x軸的距離h與線段BH的長是否總相等?請說明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個最大值及S取最大值時點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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解:(1)由直角三角形紙板的兩直角邊的長為1和2,知 設(shè)直線 有 所以,直線 (2)①點 因為點 所以,直線 又因為點 所以可設(shè)點 過點
因為點 因為紙板為平行移動,故有 又 法一:故 從而有 得 所以 又有 所以 從而總有 法二:故 故 所以 故 設(shè)直線 則有 所以,直線 將點 而 、谟散僦,點 當(dāng) |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的
,
處,直角邊
在
軸上.一直尺從上方緊靠兩紙板放置,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移動.當(dāng)紙板Ⅰ移動至
處時,設(shè)
與
分別交于點
,與
軸分別交于點
.
(1)求直線
所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點
是線段
(端點除外)上的動點時,試探究:
①點
到
軸的距離
與線段
的長是否總相等?請說明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積
是否存在最大值?若存在,求出這個最大值及
取最大值時點
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.![]()
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