如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60,AB=30。點D是AC上的動點,過D作DF⊥BC于F,再過F作FE//AC,交AB于E。設CD=x,DF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關系式;
(2)當四邊形AEFD為菱形時,求x的值;
(3)當△FED是直角三角形時,求x的值.
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(1)
;(2)40;(3)30.
【解析】
試題分析:(1)由已知,根據(jù)銳角三角函數(shù)定義和特殊角的三角函數(shù)值可得∠C=30°,從而在Rt△CDF中,再應用銳角三角函數(shù)定義和特殊角的三角函數(shù)值可得y與x的函數(shù)關系式.
(2)根據(jù)菱形四邊相等的性質(zhì),由AD=DF即AC-CD=DF列方程求解.
(3)首先判斷△FED是直角三角形只有∠FDE=90°,得出
,解之即為所求.
試題解析:(1)∵∠B=90°,AC=60,AB=30,
∴
.∴∠C=30°.∴
.
∴y與x的函數(shù)關系式為
.
(2)當四邊形AEFD為菱形時,有AD=DF,
∴AC-CD=DF,即
,解得x=40.
∴當四邊形AEFD為菱形時,x=40.
(3)如圖,當△FED直角三角形是時,只能是∠FDE=90°,
∵DF⊥BC,∠B=90°,∴DF//AB.
又∵FE//AC,∴四邊形AEFD為平行四邊形. ∴AE=DF.
由DF⊥BC得∠2=90°,∴∠1=∠2. ∴DE//BC.
∴∠3=∠B=90°,∠4=∠C=30°.
在Rt△BOC中,
,即60-x= x,
∴x=30.
∴當△FED是直角三角形時,x=30.
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考點:1.單動點問題;2. 銳角三角函數(shù)定義;3.特殊角的三角函數(shù)值;4. 菱形四邊的性質(zhì);5.方程思想的應用.
科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣西南寧卷)數(shù)學(解析版) 題型:填空題
如圖7,△ABC是等腰直角三角形,AC=BC=
,以斜邊AB上的點O為圓心的圓分別與AC,BC相切與點E,F(xiàn), 與AB 分別交于點G,H,且 EH 的延長線和 CB 的延長線交于點D,則 CD 的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣西北海卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙、丁四人參加射擊訓練,每人各射擊20次,他們射擊成績的平均數(shù)都是9.1環(huán),各自的方差見如下表格:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
方差 | 0.293 | 0.375 | 0.362 | 0.398 |
由上可知射擊成績最穩(wěn)定的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東汕尾卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
在我國南海某海域探明可燃冰儲量約有194億立方米.數(shù)字19 400 000 000用科學記數(shù)法表示正確的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(廣東梅州卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題
某縣為了解七年級學生對籃球、羽毛球、乒乓球、足球(以下分別用A、B、C、D表示)這四種球類運動的喜愛情況(每人只能選一種),對全縣七年級學生進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整).
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請根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的學生有 人;
(2)若全縣七年級學生有4000人,估計喜愛足球(D)運動的人數(shù)是 人;
(3)在全縣七年級學生中隨機抽查一位,那么該學生喜愛乒乓球(C)運動的概率是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(山東濱州卷)數(shù)學(解析版) 題型:填空題
計算下列各式的值:
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觀察所得結果,總結存在的規(guī)律,運用得到的規(guī)律可得
= _.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(安徽卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題
若兩個二次函數(shù)圖象的頂點,開口方向都相同,則稱這兩個二次函數(shù)為“同簇二次函數(shù)”。
(1)請寫出兩個為“同簇二次函數(shù)”的函數(shù);
(2)已知關于x的二次函數(shù)y1=2x2—4mx+2m2+1,和y2=ax2+bx+5,其中y1的圖象經(jīng)過點A(1,1),若y1+y2為y1為“同簇二次函數(shù)”,求函數(shù)y2的表達式,并求當0≤x≤3時,y2的最大值。
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