分析 (1)用2015年的畢業(yè)人數(shù)減去2014年的畢業(yè)人數(shù),然后除以2015年的畢業(yè)人數(shù)即可得出答案;
(2)根據(jù)2012年畢業(yè)的人數(shù)和折線統(tǒng)計(jì)圖給出的數(shù)據(jù),列出算式,再進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)根據(jù)(1)和(2)得出的數(shù)據(jù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
解答 解:(1)根據(jù)題意得:
(749-727)÷727≈3.0%.
答:2015年全國(guó)普通高校畢業(yè)生數(shù)增長(zhǎng)率為3.0%;
(2)根據(jù)題意得:
680×(1+2.8%)≈699(萬(wàn)).
答:2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)約是699萬(wàn)人;
(3)根據(jù)(1)和(2)得出的數(shù)據(jù),補(bǔ)圖如下:![]()
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù),折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況.
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| A. | 3 | B. | 4 | C. | 7 | D. | 7或3 |
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