如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)
C作⊙O 的切線,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,聯(lián)結(jié)PD.
(1)判斷直線PD與⊙O的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)連接CO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)FP交CD于點(diǎn)G,如果CF=10,
,
求EG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2010 年2月中旬,沿海各地再次出現(xiàn)用工荒,甲乙兩人是技術(shù)熟練的工人,他們參加一次招聘會(huì),聽說(shuō)有三家企業(yè)需要他們這類人才,雖然對(duì)三家企業(yè)的待遇狀況不了解,但是他們一定會(huì)在這三家企業(yè)中的一家工作。三家企業(yè)在招聘中有相同的規(guī)定:技術(shù)熟練的工人只要愿意來(lái),一定招,但是不招在招聘會(huì)中放棄過(guò)本企業(yè)的工人。甲乙兩人采用了不同的求職方案:
甲無(wú)論如何選位置靠前的第一家企業(yè);而乙則喜歡先觀察比較后選擇,位置靠前的第一家企業(yè),他總是仔細(xì)了解企業(yè)的待遇和狀況后,選擇放棄;如果第二家企業(yè)的待遇狀況比第一家好,他就選擇第二家企業(yè);如果第二家企業(yè)不比第一家好,他就只能選擇第三家企業(yè).
如果把這三家企業(yè)的待遇狀況分為好、中、差三個(gè)等級(jí),請(qǐng)嘗試解決下列問(wèn)題:
(1) 好、中、差三家企業(yè)按出現(xiàn)的先后順序共有幾種不同的可能?
(2)你認(rèn)為甲、乙兩人采用的方案,哪一種方案使自己找到待遇狀況好的企業(yè)的可能性大?請(qǐng)說(shuō)明理由?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
明明用紙(如下圖左)折成了一個(gè)正方體的盒子,里面裝了一瓶墨水,與其它空盒子混
放在一起,只憑觀察,墨水所在的盒子是
![]()
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,將一矩形OABC放在直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在y軸正半軸上,點(diǎn)E是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)E的反比例函數(shù)
的圖像與邊BC交與點(diǎn)F.
(1)(4分)若△OAE、△OCF的面積分別為
S1、S2,且S1+S2=2,求k的值;
(2)(6分)在(1)的結(jié)論下,當(dāng)OA=2,OC=4時(shí),求三角形OEF的面積.
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