考點:二次根式的混合運算
專題:計算題
分析:先根據(jù)二次根式的除法法則運算,再先把各二次根式化為最簡二次根式,然后合并即可.
點評:本題考查了二次根式的混合運算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進行二次根式的乘除運算,然后合并同類二次根式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
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甲、乙兩人從順義少年宮出發(fā),沿相同的線路跑向順義公園,甲先跑一段路程后,乙開始出發(fā),當(dāng)乙超過甲150米時,乙停在此地等候甲,兩人相遇后,乙和甲一起以甲原來的速度跑向順義公園,如圖是甲、乙兩人在跑步的全過程中經(jīng)過的路程y(米)與甲出發(fā)的時間x(秒)的函數(shù)圖象,請根據(jù)題意解答下列問題.
(1)在跑步的全過程中,甲共跑了
米,甲的速度為
米/秒;
(2)求乙跑步的速度及乙在途中等候甲的時間;
(3)求乙出發(fā)多長時間第一次與甲相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué)
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如圖,已知,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠EBD+∠EDB=90°.
(1)求證:AB∥CD;
(2)H是直線CD上一動點(不與點D重合),BI平分∠HBD.寫出∠EBI與∠BHD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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為了改善小區(qū)環(huán)境,某小區(qū)決定在一塊一邊靠墻(墻長為25m)的空地上修建一個長方形綠化帶ABCD.綠化帶一面靠墻,另外三面用總長為40m的柵欄圍。
(1)若BC的長為18m,求綠化帶面積.
(2)你還可以得到更大的綠化帶面積嗎?如果可以,請寫出此時BC的長(列舉一種情況即可),如果不可以請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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如圖,點G是正方形ABCD對角線CA的延長線上任意一點,以線段AG為邊作一個正方形AEFG,線段EB和GD相交于點H.
(1)求證:△EAB≌△GAD;
(2)若AB=3
,AG=3,求EB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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已知關(guān)于x,y的二元一次方程組
的解滿足x<y,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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如圖,?ABCD中,E,F(xiàn)分別是AD,BC的中點,當(dāng)AB與AC滿足條件
時,四邊形AFCE是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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如圖,?ABCD的對角線AC與BD相交于點O,E為CD邊中點,已知BC=6cm,則OE的長為
cm.
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