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12．計算0.78×102016-4.2×102015的結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法可表示為3.6×102015．

分析 直接提取公因式進(jìn)而分解因式得出答案．

解答 解：0.78×102016-4.2×102015
=7.8×102015-4.2×102015，
=（7.8-4.2）×102015，
=3.6×102015，
故答案為：3.6×102015．

點評 此題主要考查了科學(xué)記數(shù)法的應(yīng)用以及提取公因式法的應(yīng)用，正確提取公因式是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是一個由5個相同的正方體組成的立體圖形，它的俯視圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在一次“獻(xiàn)愛心”捐款活動中，九年1班同學(xué)人人拿出自己的零花錢，踴躍捐款，學(xué)生捐款額有5元、10元、15元、20元四種情況．根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．
（1）學(xué)生捐款的眾數(shù)是10，該班共有多少名同學(xué)？
（2）請將圖②的統(tǒng)計圖補充完整；并計算圖①中“10元”所在扇形對應(yīng)的圓心角度數(shù)；
（3）計算該班同學(xué)平均捐款多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖，在平行四邊形ABCD中，點E是邊AD上一點，且AE=2ED，EC交對角線BD于點F，則$\frac{EF}{FC}$等于（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{3}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，已知△ABC，第一次作△ABC繞點O按逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1B1C1，第二次作△A1B1C1關(guān)于x軸對稱的圖形△A2B2C2，在以下坐標(biāo)系中作出△A1B1C1、△A2B2C2，并求對應(yīng)點A2的坐標(biāo)（-3，-1）．

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17．如圖，拋物線y=ax2+2x經(jīng)過點A（4，0）．將這條拋物向左平移后與原拋物線交與點C，點C在x軸的上方，此時點A移動到點B的位置．當(dāng)△OBC為等邊三角形時，邊OB的長是（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}}{2}$B．$\sqrt{3}$C．4-2$\sqrt{3}$D．8-4$\sqrt{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某校乒乓球隊有水平相當(dāng)?shù)腁，B，C，D四名隊員．
（1）若將A，B，C，D四名隊員隨機(jī)平均分成甲、乙兩組進(jìn)行乒乓球單打練習(xí)，求A、B恰好分在一組的概率．
（2）若從A，B，C，D四名隊員中隨機(jī)抽取兩名代表學(xué)較參加比賽，求A、B恰好披抽中的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．解不等式組：$\left\{\begin{array}{l}{3（x+2）＞x+4}\\{\frac{x}{4}≥\frac{x-1}{3}}\end{array}\right.$，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A（8，0），B（2，0），C（0，-6）三點．
（1）求拋物線的解析式；
（2）如圖，在拋物線的對稱軸上是否存在點P，使得四邊形PB0C的周長最�。咳舸嬖�，求出四邊形PB0C周長的最小值；若不存在，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案