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情境觀察 將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開,得到△ABC和△ D,如圖1所示.將△D的頂點與點A重合,并繞點A按逆時針方向旋轉,使點D、A()、B在同一條直線上,如圖2所示.觀察圖2可知:與BC相等的線段是________,∠CA=________°.

問題探究 如圖3,△ABC中,AG⊥BC于點G,以A為直角頂點,分別以AB、AC為直角邊,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,過點E、F作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q.試探究EP與FQ之間的數(shù)量關系,并證明你的結論.

拓展延伸 如圖4,△ABC中,AG⊥BC于點G,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射線GA交EF于點H.若AB=kAE,AC=kAF,試探究HE與HF之間的數(shù)量關系,并說明理由.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2013年初中數(shù)學單元提優(yōu)測試卷-相似的判定解答題(帶解析) 題型:解答題

情境觀察將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開,得到△ABC和△A′C′D,如圖1所示.將△A′C′D的頂點A′與點A重合,并繞點A按逆時針方向旋轉,使點D、A(A′)、B在同一條直線上,如圖2所示.
觀察圖2可知:與BC相等的線段是 _________ ,∠CAC′= _________ °.

問題探究
如圖3,△ABC中,AG⊥BC于點G,以A為直角頂點,分別以AB、AC為直角邊,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,過點E、F作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q.試探究EP與FQ之間的數(shù)量關系,并證明你的結論.

拓展延伸
如圖4,△ABC中,AG⊥BC于點G,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射線GA交EF于點H.若AB=kAE,AC=kAF,試探究HE與HF之間的數(shù)量關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年初中數(shù)學單元提優(yōu)測試卷-相似的判定解答題(解析版) 題型:解答題

情境觀察將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開,得到△ABC和△A′C′D,如圖1所示.將△A′C′D的頂點A′與點A重合,并繞點A按逆時針方向旋轉,使點D、A(A′)、B在同一條直線上,如圖2所示.

觀察圖2可知:與BC相等的線段是 _________ ,∠CAC′= _________ °.

問題探究

如圖3,△ABC中,AG⊥BC于點G,以A為直角頂點,分別以AB、AC為直角邊,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,過點E、F作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q.試探究EP與FQ之間的數(shù)量關系,并證明你的結論.

拓展延伸

如圖4,△ABC中,AG⊥BC于點G,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射線GA交EF于點H.若AB=kAE,AC=kAF,試探究HE與HF之間的數(shù)量關系,并說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

情境觀察

將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開,得到△ABC和△A′C′D,如圖1所示.將△A′C′D的頂點A′與點A重合,并繞點A按逆時針方向旋轉,使點DA(A′)、B在同一條直線上,如圖2所示.

觀察圖2可知:與BC相等的線段是    ,∠CAC′=    °.

問題探究

如圖3,△ABC中,AGBC于點G,以A為直角頂點,分別以AB、AC為直角邊,向△ABC外作等腰RtABE和等腰RtACF,過點EF作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q. 試探究EPFQ之間的數(shù)量關系,并證明你的結論.


拓展延伸

如圖4,△ABC中,AGBC于點G,分別以ABAC為一邊向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射線GAEF于點H. 若AB= k AEAC= k AF,試探究HEHF之間的數(shù)量關系,并說明理由.

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