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某商店第一次用6000元購進了練習(xí)本若干本,第二次又用6000元購進該款練習(xí)本,但這次每本進貨的價格是第一次進貨價格的1.2倍,購進數(shù)量比第一次少了1000本.
(1)問:第一次每本的進貨價是多少元?
(2)若要求這兩次購進的練習(xí)本按同一價格全部銷售完畢后獲利不低于4500元,問每本售價至少是多少元?
考點:分式方程的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)第一次每本的進貨價是x元,根據(jù)提價之后用6000元購進數(shù)量比第一次少了1000本,列方程求解;
(2)設(shè)售價為y元,根據(jù)獲利不低于4500元,列不等式求解.
解答:解:(1)設(shè)第一次每本的進貨價是x元,
由題意得,
6000
x
-
6000
1.2x
=1000,
解得:x=1.
答:第一次每本的進貨價是1元;
(2)設(shè)售價為y元,
由題意得,(6000+5000)y-12000≥4500,
解得:y≥1.5.
答:每本售價為1.5元.
點評:本題考查了分式方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程求解,注意檢驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道“經(jīng)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直”,那么如何用(不帶刻度)直尺和圓規(guī)來作圖呢?
(1)如圖1,當點P在直線l上時,請你在圖上過點P作出l的垂線.(保留作圖痕跡,不寫作法,不寫證明)
(2)如圖2,當點P在直線l外時,請你根據(jù)下列作法完成作圖過程.
作法:①在l的異側(cè)任取一點A;
②以P為圓心,以PA為半徑作弧交l于點B、C;
③分別以點B、C為圓心,以PA為半徑作弧,兩弧相交于點Q;
④連結(jié)PQ,則PQ⊥l.
(3)請你證明上述作法的正確性.(如果你添加輔導(dǎo)線,請用虛線,以區(qū)別你原來作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組
0.8x-0.9y=2
6x-3y=
5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,邊長為4的菱形ABCD的內(nèi)角∠B=60°,O是對角線AC的中點.E、F、G、H 分別在菱形ABCD的四條邊上,四邊形EBOF與四邊形HDOG關(guān)于直線AC對稱,且∠EOF=60°.
(1)當四邊形EBFO與四邊形HDGO關(guān)于點O成中心對稱時,判斷四邊形EFGH是什么四邊形,并給予證明;
(2)設(shè)四邊形EBFO的面積為S1,四邊形FCGO的面積為S2.若m=
2S1
S2
,求m的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線AB∥CD,E為直線AB,CD外的一點,連接AE,EC.
(1)E在直線AB的上方(如圖1),求證:∠AEC+∠EAB=∠ECD;
(2)∠EAB和∠ECD的角平分線交于點F(如圖2),求證:∠AEC=2∠AFC;
(3)若E在直線AB,CD之間,在(2)條件下,且∠AFC比∠AEC的
3
2
倍多20°,則∠AEC的度數(shù)為
 
.(不用寫出解答過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某制藥廠制造一批藥品,如用舊工藝,則廢水排量要比環(huán)保限制的最大量還多200t,如用新工藝,則廢水排量要比環(huán)保限制的最大量少100t,新舊工藝的廢水排量之比為2:5,兩種工藝的廢水排量各是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某企業(yè)2011年的產(chǎn)值為1000萬元,2013年的產(chǎn)值為1440萬元.
(1)求該企業(yè)產(chǎn)值的年平均增長率;
(2)若按此增長率,預(yù)計2014年的產(chǎn)值是多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x=-2是方程2mx=4的解,則m2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

讀取表格中的信息,解決問題.
n=1a1=
2
+2
3
 b1=
3
+2
 c1=1+2
2
n=2a2=b1+2c1 b2=c1+2a1 c2=a1+2b1
n=3a3=b2+2c2 b3=c2+2a2 c=a2+2b2
滿足
an+bn+cn
3
+
2
≥2014×(
3
-
2
+1)
的n可以取得的最小整數(shù)是
 

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