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如圖是某幾何體的三視圖.
(1)畫出此幾何體的示意圖及表面展開圖;
(2)計(jì)算出此幾何體的表面積.(結(jié)果保留π)
考點(diǎn):由三視圖判斷幾何體,幾何體的展開圖
專題:
分析:(1)由三視圖可知,該幾何體由上部分是底面直徑為12,高為5的圓錐和下部分是底面直徑為12,高為20的圓柱組成;
(2)根據(jù)勾股定理求出圓錐母線長(zhǎng),再根據(jù)圓錐和圓柱的表面積公式求解即可.
解答:解:(1)由三視圖可知,該幾何體由上部分是底面直徑為12,高為5的圓錐和下部分是底面直徑為12,高為20的圓柱組成.

(2)圓錐,圓柱底面半徑為r=6
由勾股定理得圓錐母線長(zhǎng)為
52+62
=
61
,
圓錐側(cè)面積=
1
2
π•12×
61
=6
61
π,
表面積=π•62+π•12×20+6
61
π=276π6
61
π.
點(diǎn)評(píng):考查由三視圖判斷幾何體及幾何體表面積的計(jì)算;得到幾何體的形狀是解決本題的突破點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖是一個(gè)幾何體的三視圖,根據(jù)所示數(shù)據(jù),求該幾何體的表面積和體積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,某單位進(jìn)行技術(shù)革新,讓可再生資源重新利用.從今年1月1日開始,該單位每月再生資源處理量y(噸)與月份x之間成如下一次函數(shù)關(guān)系:
月份x12
再生資源處理量y(噸)4050
月處理成本z(元)與每月再生資源處理量y(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為:z=
1
2
y2-20y+700,每處理一噸再生資源得到的新產(chǎn)品的售價(jià)定為100元.
(1)直接寫出該單位每月再生資源處理量y(噸)與月份x之間關(guān)系式,月處理成本z(元)與月份x之間關(guān)系式.
(2)設(shè)該單位每月獲得利潤(rùn)S元,寫出S與x的關(guān)系式,并說(shuō)明哪個(gè)月獲得利潤(rùn)最大?最大是多少?
(3)隨著人們環(huán)保意識(shí)的增加,該單位需求的可再生資源數(shù)量受限.今年三、四月份的再生資源處理量都比二月份減少了m%,該新產(chǎn)品的產(chǎn)量也隨之減少,其售價(jià)都比二月份的售價(jià)增加了0.6m%.五月份,該單位得到國(guó)家科委的技術(shù)支持,使月處理成本比二月份的降低了20%.如果該單位在保持三月份的再生資源處理量和新產(chǎn)品售價(jià)的基礎(chǔ)上,其利潤(rùn)是二月份的利潤(rùn)的一樣,求m.( m保留整數(shù))
157
≈12.53,
156
≈12.49
158
≈12.57)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,在?ABCD中,E,F(xiàn)分別是BC,AD的中點(diǎn),AE,BF相交于點(diǎn)G,DE,CF相交于點(diǎn)H,求證:GH∥AD且GH=
1
2
AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,BC=4,CA=3,∠A-∠B=90°,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若∠BAC=30°,AP平分∠BAC,PD∥AC且PD=5,PE⊥AC于E,則PE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知等腰△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC=5,BC=8,求點(diǎn)O到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

每千克單價(jià)為a元的糖果m千克與每千克單價(jià)為b元的糖果n千克混合,則混合后糖果的單價(jià)為每千克
 
元.

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現(xiàn)定一種新運(yùn)算@:a@b=ba,如3@2=23=8,則2@
1
2
=
 

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