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如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,D在OC的延長線上,∠B=∠D=30°,
(1)求證:AD為⊙O的切線;
(2)已知AC=4,求AD的長.

(1)證明:如圖,連接OA,
∵∠B=30°,
∴∠O=2∠B=60°,
又∵∠D=30°,
∴∠DAO=180°-∠D-∠O=90°,
即:OA⊥DA,
又∵A點在圓上,
∴AD是⊙O的切線.

(2)解:∵OA=OC,∠O=60°,
∴△AOC為等邊三角形,
∴OA=AC=4,
又∵∠D=30°,
∴OD=2•OA=8,
在Rt△AOD中,AD===4
分析:(1)首先連接OA,由∠B=∠D=30°,根據(jù)圓周角定理,可求得∠O=60°,繼而可得∠OAD=90°,則可證得AD為⊙O的切線;
(2)易得△AOC為等邊三角形,則可求得OA=4,然后由含30°角的直角三角形的性質(zhì),求得OD的長,繼而由勾股定理求得AD的長.
點評:此題考查了切線的判定、等邊三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,∠C=45°,AB=4,則⊙O的半徑為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AD平分∠BAC,交⊙O于點D,過D作⊙O的切線與AC的延長線交于點E.
(1)求證:BC∥DE;
(2)若AB=3,BD=2,求CE的長;
(3)在題設條件下,為使BDEC是平行四邊形,△ABC應滿足怎樣的條件(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•樊城區(qū)模擬)如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,弦AD交BC于E,過點D的切線MN交直線AB于M,交直線AC于N.
(1)求證:AE•DE=BE•CE;
(2)連接DB,CD,若MN∥BC,試探究BD與CD的數(shù)量關系;
(3)在(2)的條件下,已知AB=6,AN=15,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AE平分∠BAC,且AD⊥BC于點D,連接OA.
求證:∠OAE=∠EAD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,∠A=36°,CD是⊙O的直徑,求∠ACD的度數(shù).

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