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如圖1,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AB=13,BD=24,在菱形ABCD的外部以AB為邊作等邊三角形 ABE.點(diǎn)F是對(duì)角線BD上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)F不與點(diǎn)B重合),將線段AF繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到線段AM,連接FM.

(1)求AO的長(zhǎng);
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)F在線段BO上,且點(diǎn)M,F(xiàn),C三點(diǎn)在同一條直線上時(shí),求證:AC=
3
AM;
(3)連接EM,若△AEM的面積為40,請(qǐng)直接寫出△AFM的周長(zhǎng).
考點(diǎn):四邊形綜合題,等邊三角形的性質(zhì),菱形的性質(zhì)
專題:幾何綜合題,壓軸題
分析:(1)在RT△OAB中,利用勾股定理OA=
AB2-OB2
求解,
(2)由四邊形ABCD是菱形,求出△AFM為等邊三角形,∠M=∠AFM=60°,再求出∠MAC=90°,在Rt△ACM中tan∠M=
AC
AM
,求出AC.
(3)求出△AEM≌△ABF,利用△AEM的面積為40求出BF,在利用勾股定理AF=
AO2+FO2
=
52+42
=
41
,得出△AFM的周長(zhǎng)為3
41
解答:解:(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,OB=OD=
1
2
BD,
∵BD=24,
∴OB=12,
在Rt△OAB中,
∵AB=13,
∴OA=
AB2-OB2
=
132-122
=5.

(2)如圖2,

∵四邊形ABCD是菱形,
∴BD垂直平分AC,
∴FA=FC,∠FAC=∠FCA,
由已知AF=AM,∠MAF=60°,
∴△AFM為等邊三角形,
∴∠M=∠AFM=60°,
∵點(diǎn)M,F(xiàn),C三點(diǎn)在同一條直線上,
∴∠FAC+∠FCA=∠AFM=60°,
∴∠FAC=∠FCA=30°,
∴∠MAC=∠MAF+∠FAC=60°+30°=90°,
在Rt△ACM中
∵tan∠M=
AC
AM

∴tan60°=
AC
AM
,
∴AC=
3
AM.

(3)如圖,連接EM,

∵△ABE是等邊三角形,
∴AE=AB,∠EAB=60°,
由(2)知△AFM為等邊三角形,
∴AM=AF,∠MAF=60°,
∴∠EAM=∠BAF,
在△AEM和△ABF中,
AE=AB
∠EAM=∠BAF
AM=AF

∴△AEM≌△ABF(SAS),
∵△AEM的面積為40,△ABF的高為AO
1
2
BF•AO=40,BF=16,
∴FO=BF-BO=16-12=4
AF=
AO2+FO2
=
52+42
=
41
,
∴△AFM的周長(zhǎng)為3
41
點(diǎn)評(píng):本題主要考查四邊形的綜合題,解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用等邊三角形的性質(zhì)及菱形的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形OABC是平行四邊形,以O為圓心,OA為半徑的圓交AB于點(diǎn)D,延長(zhǎng)AO交⊙O于點(diǎn)E,連接CD,CE,若CE是⊙O的切線,解答下列問題:
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若BC=3,CD=4,求平行四邊形OABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙P經(jīng)過x軸上一點(diǎn)C,與y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),連接AP并延長(zhǎng)分別交⊙P、x軸于點(diǎn)D、點(diǎn)E,連接DC并延長(zhǎng)交y軸于點(diǎn)F.若點(diǎn)F的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(6,-1).
(1)求證:DC=FC;
(2)判斷⊙P與x軸的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)求直線AD的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過點(diǎn)M(-2,
3
),頂點(diǎn)坐標(biāo)為N(-1,
4
3
3
),且與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P為拋物線對(duì)稱軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PBC為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在直線AC上是否存在一點(diǎn)Q,使△QBM的周長(zhǎng)最?若存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

綿州大劇院舉行專場(chǎng)音樂會(huì),成人票每張20元,學(xué)生票每張5元,暑假期間,為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,影劇院制定了兩種優(yōu)惠方案,方案1:購(gòu)買一張成人票贈(zèng)送一張學(xué)生票;方案2:按總價(jià)的90%付款,某校有4名老師與若干名(不少于4人)學(xué)生聽音樂會(huì).
(1)設(shè)學(xué)生人數(shù)為x(人),付款總金額為y(元),分別建立兩種優(yōu)惠方案中y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)計(jì)算并確定出最節(jié)省費(fèi)用的購(gòu)票方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在x軸和y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-4,6),雙曲線y=
k
x
(x<0)的圖象經(jīng)過BC的中點(diǎn)D,且于AB交于點(diǎn)E.
(1)求反比例函數(shù)解析式和E點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若F是OC上一點(diǎn),且以∠OAF和∠CFD為對(duì)應(yīng)角的△FDC、△AFO相似,求F點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
x
x-2
-
x
x+2
)÷
4x
x-2
,其中x=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,∠CDB=30°,OC=2,求陰影部分圖形的面積(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,彭園游樂場(chǎng)的摩天輪⊙P的最高處A到地面l的距離是23米,最低處B到地面l的距離是3米.從B處乘摩天輪繞一周需3分鐘.小明從B處乘摩天輪一周的過程中,當(dāng)他到地面l的距離恰好是18米的時(shí)候應(yīng)為第
 
分鐘.

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同步練習(xí)冊(cè)答案