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請你以“愛護地球，保護地球----植樹造林”為題，以等腰三角形為“基本圖形”利用平移設計一組有意義的圖案，完成后與同學進行交流．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網I．計算：（
x+3
x2-3x
-
x-1
x2-6x+9
）÷
x-9
x
．
II．解分式方程：
x-2
x+2
-
16
x2-4
=
x+2
x-2

III．如圖，?ABCD中，點E、F在對角線AC上，且AE=CF，請你以F為一個端點，和圖中已標明字母的某一點連成一條新線段，猜想證明它和圖中已有的某一線段相等．（只須證明一組線段即可．）
（1）連接
 
；（2）猜想
 
=
 
；（3）寫出證明過程．

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科目：初中數學 來源： 題型：

26、請你以“愛護地球，保護地球----植樹造林”為題，以等腰三角形為“基本圖形”利用平移設計一組有意義的圖案，完成后與同學進行交流．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某風景區(qū)的管理部門試圖在不影響門票收入的情況下，通過門票價格調整來協調熱門景點與冷門景點的游客量，各景點的門票調整如下：
景點 A B C D E
原價（元） 10 10 15 20 25
現價（元） 5 5 15 25 30
日平均數（人） 1000 1000 2000 3000 2000
結果各景點的日平均游客數基本不變（表中所列）請你以游客和管理者的不同身份分析，這個門票調整方案是否合理．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

請你以“愛護地球，保護地球----植樹造林”為題，以等腰三角形為“基本圖形”利用平移設計一組有意義的圖案，完成后與同學進行交流．

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