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在△ABC中,已知AC=BC,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE分別交AC,AB于點(diǎn)D和點(diǎn)E,求證:EB=2AE.
考點(diǎn):線段垂直平分線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),含30度角的直角三角形
專題:證明題
分析:根據(jù)題意畫(huà)出圖形,連接CE,由AC=BC,∠C=120°可知∠A=∠C=30°,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得出AE=CE,故∠DCE=∠A=30°,由此可得出∠BCE的度數(shù),由直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
解答:解:如圖所示,連接CE,
∵AC=BC,∠C=120°,
∴∠A=∠C=30°.
∵DE是AC的垂直平分線,
∴AE=CE,
∴∠DCE=∠A=30°,
∴∠BCE=120°-30°=90°,
∵∠B=30°,
∴BE=2CD,即EB=2AE.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是線段垂直平分線的性質(zhì),熟知線段垂直平分線上任意一點(diǎn),到線段兩端點(diǎn)的距離相等是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙M與y軸相切于點(diǎn)C,與x軸交于A(2-
3
,0 ),B(2+
3
,0)兩點(diǎn),D是劣弧AB上一點(diǎn),且
AD
=
1
2
BD

(1)求⊙M的半徑;
(2)P是⊙M上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若以P、A、D、B為頂點(diǎn)的四邊形是梯形,求∠PAD的度數(shù);
(3)如圖2,點(diǎn)Q是⊙M上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N為OQ的中點(diǎn),連接CN,當(dāng)點(diǎn)Q在⊙M上運(yùn)動(dòng)時(shí),CN的最大值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)且當(dāng)x=-2時(shí),函數(shù)有最大值1,求拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,BC⊥ED于O,∠A=27°,∠D=20°,則∠B=
 
,∠ACB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程6(1-
1-x
3
)=1,去括號(hào)得(  )
A、6-2+2x=6
B、6-2+2x=1
C、6-
1-x
3
=1
D、6-2-x=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=64,且BD:CD=9:7,則點(diǎn)D到AB邊的距離為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在一塊正方形ABCD木板上要貼三種不同的墻紙,正方形EFCG部分貼A型墻紙,△ABE部分貼B型墻紙,其余部分貼C型墻紙.A型、B型、C型三種墻紙的單價(jià)分別為每平方60元、80元、40元.
探究1:如果木板邊長(zhǎng)為2米,F(xiàn)C=1米,則一塊木板用墻紙的費(fèi)用需
 
元;
探究2:如果木板邊長(zhǎng)為1米,求一塊木板需用墻紙的最省費(fèi)用;
探究3:設(shè)木板的邊長(zhǎng)為a(a為整數(shù)),當(dāng)正方形EFCG的邊長(zhǎng)為多少時(shí)?墻紙費(fèi)用最。蝗缫眠@樣的多塊木板貼一堵墻(7×3平方米)進(jìn)行裝飾,要求每塊木板A型的墻紙不超過(guò)1平方米,且盡量不浪費(fèi)材料,則需要這樣的木板
 
塊.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察月歷:
(1)圖中藍(lán)色方框內(nèi)的4個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系?在月歷中再找一個(gè)這樣的方框,其中的4個(gè)數(shù)也具有這種關(guān)系嗎?
(2)圖中的9個(gè)黃色方框內(nèi)的有9個(gè)數(shù),你知道它們之間有什么關(guān)系嗎?
(3)小明一家外出旅游5天,這5天的日期之和是20,小明幾號(hào)回家?
(4)小亮所畫(huà)的方框內(nèi)9個(gè)數(shù)的和為360,求方框右下角的那個(gè)數(shù),寫(xiě)出你的計(jì)算步驟.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程2.5(x-0.3)2-1.6=0的根是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案