Question

某農(nóng)場中學(xué)八年級的同學(xué)就每年過生日時(shí)，你是否會向母親道一聲“謝謝”這個(gè)問題對本年級66名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查．調(diào)查結(jié)果如下：
否   否   否   有時(shí)   否   否   否   是   否   有時(shí)   有時(shí)   否 否  有時(shí) 有時(shí)   否    否  有時(shí)  否   否  有時(shí)  有時(shí)    否   有時(shí) 否   否  有時(shí)  有時(shí)  有時(shí)  否   否   否  有時(shí)  有時(shí)    是    是  有時(shí) 有時(shí)  否    否    是   否   否   否   是   否   否   否   否   否   否   否    否  有時(shí)  否   是   否   否      否    否  是   是   是    否    是   否
（1）請你整理上述數(shù)據(jù)，填寫下表．（頻率保留四個(gè)有效數(shù)字）
（2）選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述這組數(shù)據(jù)．
（3）通過對這組數(shù)據(jù)的分析，你有何感想？（用一、兩句話表示即可）

回答內(nèi)容	頻數(shù)	頻率
是
有時(shí)
否

Answer 1

分析：（1）分別數(shù)出“是”“有時(shí)”“否”三種情況的同學(xué)數(shù)，然后再除以66計(jì)算出頻率，填入即可；
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的制作方法制圖即可；
（3）從學(xué)會感恩，要由孝心的方面考慮書寫．

解答：解：（1）10÷66≈0.1515，
17÷66≈0.2576，
39÷66≈0.5909，


（2）如圖：


（3）從上面的數(shù)據(jù)可以看出：現(xiàn)在的孩子對父母的感恩之情比較淡薄，學(xué)校和社會應(yīng)加強(qiáng)這方面的教育；我們首先應(yīng)當(dāng)從自己做起．
（答案不唯一，只要有積極意義即可）

點(diǎn)評：本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖的制作，由于數(shù)據(jù)比較多，數(shù)出頻數(shù)時(shí)要仔細(xì)，容易出錯(cuò)．