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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,AB∥CD∥x軸,BC∥DE∥y軸,且AB=CD=4cm,OA=5cm,DE=2cm,動點P從點A出發(fā),沿A→B→C路線運動到點C停止;動點Q從點O出發(fā),沿O→E→D→C路線運動到點C停止;若P、Q兩點同時出發(fā),且點P的運動速度為1cm/s,點Q的運動速度為2cm/s.
(1)直接寫出B、C、D三個點的坐標(biāo);
(2)當(dāng)P、Q兩點出發(fā)
11
2
s時,試求△PQC的面積;
(3)設(shè)兩點運動的時間為t s,用t的式子表示運動過程中△OPQ的面積S.
考點:坐標(biāo)與圖形性質(zhì),平行線的性質(zhì),三角形的面積
專題:
分析:(1)根據(jù)平面直角坐標(biāo)系寫出各點的坐標(biāo)即可;
(2)先求出點P、Q的坐標(biāo),再求出CP、CQ,然后根據(jù)三角形的面積公式列式計算即可得解;
(3)分①0≤t<4時點P在AB上,點Q在OE上,利用三角形面積公式列式即可;
②4≤t<5時,點P在BC上,點Q在DE上,過點P作PM∥CD交DE的延長線于M,根據(jù)S△OPQ=S梯形OPMB-S△PMQ-S△OEQ,列式整理即可;
③5≤t≤7時,點P在BC上,點Q在CD上,過點P作PF∥CD,過點Q作QF∥OA交PF于F,交OE于G,S△OPQ=S梯形OPFG-S△PFQ-S△OGQ,列式整理即可得解.
解答:解:(1)B(4,5),C(4,2),D(8,2);

(2)當(dāng)t=
11
2
s時,點P運動的路程為
11
2
,
點Q運動的路程為
11
2
×2=11,
所以,P(4,
7
2
),Q(7,2),
∴CP=
3
2
,CQ=3,
∴S△CPQ=
1
2
CP•CQ=
1
2
×
3
2
×3=
9
4


(3)由題意得,
①當(dāng)0≤t<4時,(如圖1)OA=5,OQ=2t,
S△OPQ=
1
2
OQ•OA=
1
2
×2t×5=5t;
②當(dāng)4≤t<5時,(如圖2)OE=8,EM=9-t,PM=4MQ=17-3t,EQ=2t-8,
S△OPQ=S梯形OPMB-S△PMQ-S△OEQ,
=
1
2
(4+8)×(9-t)-
1
2
×4(17-3t)-
1
2
×8(2t-8),
=52-8t;
③當(dāng)5≤t≤7時,(如圖3)PF=14-2t,F(xiàn)Q=7-t,QG=2,OG=18-2t,F(xiàn)G=9-t,
S△OPQ=S梯形OPFG-S△PFQ-S△OGQ
=
1
2
×(14-2t+18-2t)×(9-t)-
1
2
×(14-2t)(7-t)-
1
2
(18-2t)×2,
=t2-18t+77,
綜上所述,S=
5t(0≤t<4)
52-8t(4≤t<5)
t2-18t+77(5≤t≤7)
點評:本題考查了坐標(biāo)與圖形性質(zhì),三角形的面積,平行線的性質(zhì),難點在于(3)根據(jù)點P、Q的位置,分情況討論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,若AB=13,則正方形ACED和正方形BCFG的面積和為( 。
A、150B、169
C、225D、無法計算

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)與一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象交于A(3,1)、B(m,-3)兩點.
(1)求反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)與一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的解析式.
(2)若點P是直線y=kx+b(k≠0)上一點,且OP=
1
2
OA,請直接寫出點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“初中生騎電動車上學(xué)”的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,某校利用“五一”假期,隨機抽查了本校若干名學(xué)生和部分家長對“初中生騎電動車上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理制作了如下的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:

(1)這次共抽查了
 
個家長;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(友情提醒:條形圖補畫家長持“反對”態(tài)度的人數(shù)條,扇形圖填上“反對”及“贊成”的百分數(shù));
(3)已知該校共有1200名學(xué)生,持“贊成”態(tài)度的學(xué)生估計約有
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+3交x軸于A,B兩點,交y軸于點C且tan∠ACO=
1
3
,∠OBC=45°.

(1)求拋物線的解析式;
(2)點P(t,0)為線段OB上一點,過點P作y軸的平行線交拋物線于點M,交BC于點N當(dāng)△BMN是以MN為斜邊的等腰直角三角形時,求點M坐標(biāo);
(3)在2)的條件下,延長MA交y軸于點D,在直線BC下方的拋物線上一點H,設(shè)H點的橫坐標(biāo)為m,直線AH、BH分別交y軸于點E、F,若EF:DF=4:3時,求m值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=AC=5,sin∠ABC=0.6,則三角形ABC的面積是
 

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計算:6-(-
1
5
)-2-|-1.5|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)加法運算:3+3+3+3的運算結(jié)果(
 
)等于
 
;“加數(shù)”都是3,把加法運算3+3+3+3用乘法表示為
 
×
 
,運算結(jié)果(
 
)等于
 

(2)乘法運算:3×3×3×3的運算結(jié)果(
 
)等于
 
;“因數(shù)”都是3,把乘法運算3×3×3×3用新的運算方法表示,運算結(jié)果(
 
)等于
 
,這種新的運算方法叫
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因之一.上周末,四位同學(xué)嘗試用自己所學(xué)的知識檢測車速.如圖,觀測點設(shè)在A處,離迎賓大道(60千米/小時的限制速度)的距離(AC)為30米.這時,一輛小轎車由西向東勻速行駛,測得此車從B處行駛到C處所用的時間為8秒,∠BAC=75°.(計算時距離精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin75°≈0.9659,cos75°≈0.2588,tan75°≈3.732,
3
≈1.732,60千米/小時≈16.7米/秒)請判斷此車是否超速
 

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同步練習(xí)冊答案