【題目】在坐標(biāo)平面內(nèi),△ABC的頂點(diǎn)位置如圖所示.
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(1)將△ABC作平移交換(x,y)→(x+2,y-3)得到
,畫(huà)出
.
(2)以點(diǎn)O為位似中心縮小
得到
,使
與
的相似比為1:2,且點(diǎn)A與其對(duì)應(yīng)點(diǎn)
位于點(diǎn)O的兩側(cè),畫(huà)出
.
【答案】(1)見(jiàn)解析 (2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)△ABC作平移交換(x,y)→(x+2,y-3),得出平移方向和距離,據(jù)此作出三頂點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),順次連接可得;
(2)利用已知坐標(biāo)系得出將△ABC作位似變換且縮小為原來(lái)的
,即對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)乘以
,
據(jù)此作出三頂點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),順次連接可得.
(1)由題意知,△ABC先向右平移2個(gè)單位、再向下平移3個(gè)單位可以得到
作圖如下:
![]()
(2)將△ABC以點(diǎn)O為位似中心作位似變換且縮小為原來(lái)的
,且點(diǎn)A與其對(duì)應(yīng)點(diǎn)
位于點(diǎn)O的兩側(cè),作圖如下:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次商業(yè)足球比賽中,門(mén)票銷(xiāo)售單位對(duì)團(tuán)體購(gòu)買(mǎi)門(mén)票實(shí)行優(yōu)惠,決定在原定票價(jià)基礎(chǔ)上每張降價(jià)100元,這樣按原定票價(jià)需花費(fèi)14 000元購(gòu)買(mǎi)的門(mén)票張數(shù),現(xiàn)在只花費(fèi)了10 500元.
(1)求每張門(mén)票的原定票價(jià);
(2)根據(jù)實(shí)際情況,組織單位決定對(duì)于個(gè)人購(gòu)票也采取優(yōu)惠措施,原定票價(jià)經(jīng)過(guò)連續(xù)二次降價(jià)后降為324元,求平均每次降價(jià)的百分率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020賀歲片《囧媽》提檔大年三十網(wǎng)絡(luò)首播.“樂(lè)調(diào)查”平臺(tái)為了全面了解觀眾對(duì)《囧媽》的滿(mǎn)意度情況,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,分為四個(gè)類(lèi)別:
.非常滿(mǎn)意;
.滿(mǎn)意;
.基本滿(mǎn)意;
.不滿(mǎn)意,依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
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根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次接受調(diào)查的觀眾共有_______人;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,扇形
的圓心角度數(shù)是_______;
(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)“樂(lè)調(diào)查”平臺(tái)調(diào)查了春節(jié)期間觀看《固媽》的觀眾約5000人,請(qǐng)估計(jì)觀眾對(duì)該電影的滿(mǎn)意(
、
、
類(lèi)視為滿(mǎn)意)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P繞點(diǎn)T(t,0)(t>0)旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)Q,則稱(chēng)點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“發(fā)展點(diǎn)”.
(1)當(dāng)t=3時(shí),點(diǎn)(0,0)的“發(fā)展點(diǎn)”坐標(biāo)為 ,點(diǎn)(﹣1,﹣1)的“發(fā)展點(diǎn)”坐標(biāo)為 .
(2)若t>2,則點(diǎn)(2,3)的“發(fā)展點(diǎn)”的橫坐標(biāo)為 (用含t的代數(shù)式表示 ).
(3)若點(diǎn)P在直線(xiàn)y=2x+6上,其“發(fā)展點(diǎn)”Q在直線(xiàn)y=2x﹣8上,求點(diǎn)T的坐標(biāo).
(4)點(diǎn)P(2,2)在拋物線(xiàn)y=﹣x2+k上,點(diǎn)M在這條拋物線(xiàn)上,點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“發(fā)展點(diǎn)”,若△PMQ是以點(diǎn)M為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:給定一個(gè)矩形,如果存在另一個(gè)矩形,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形的周長(zhǎng)和面積的一半,則這個(gè)矩形是給定矩形的“減半”矩形.如圖,矩形
是矩形
的“減半”矩形.
請(qǐng)你解決下列問(wèn)題:
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(1)當(dāng)矩形的長(zhǎng)和寬分別為
,
時(shí),它是否存在“減半”矩形?請(qǐng)作出判斷,并說(shuō)明理由.
(2)邊長(zhǎng)為
的正方形存在“減半”正方形嗎?如果存在,求出“減半”正方形的邊長(zhǎng);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,銳角△ABC中,D、E分別是AB、BC的中點(diǎn),F是AC上的點(diǎn),且∠AFE=∠A,DM//EF交AC于點(diǎn)M.
(1)求證:DM=DA;
(2)點(diǎn)G在BE上,且∠BDG=∠C,如圖2,
① 求證:△DEG∽△ECF;
② 從線(xiàn)段CE上取一點(diǎn)H,連接FH使∠CFH=∠B,若BG=1,求EH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,△ABC中AB=AC,AE是角平分線(xiàn),BM平分∠ABC交AE于點(diǎn)M,經(jīng)過(guò)B、M兩點(diǎn)的⊙O交BC于G,交AB于點(diǎn)F,F(xiàn)B恰為⊙O的直徑.
(1)求證:AE與⊙O相切;
(2)當(dāng)BC=6,cosC=
,求⊙O的直徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校今年組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng),活動(dòng)分為甲、乙、丙三組進(jìn)行.下面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生參加活動(dòng)的報(bào)名情況,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
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(1)若在參加活動(dòng)的學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,則抽到乙組學(xué)生的概率是
(2)今年參加志愿者共 人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)學(xué)校兩年前參加志愿者的總?cè)藬?shù)是810人,若這兩年的年增長(zhǎng)率相同,求這個(gè)年增長(zhǎng)率.(精確到1%)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)
的圖象交
軸于
,
兩點(diǎn),交
軸于點(diǎn)
,其中
.
(1)求點(diǎn)
的坐標(biāo),并用含
的式子表示
;
(2)連接
,
,當(dāng)
為銳角時(shí),求
的取值范圍;
(3)若
為
軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接
,當(dāng)點(diǎn)
的坐標(biāo)為
時(shí),直接寫(xiě)出
的最小值.
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