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(1)如圖1,點E、F在AC上,AB∥CD,AB=CD,AE=CF,求證:△ABF≌△CDE
(2)如圖2,方格紙中的每個小方格是邊長為1個單位長度的正方形.
①畫出將Rt△ABC向右平移5個單位長度后的Rt△A1B1C1
②再將Rt△A1B1C1繞點C1順時針旋轉90°,畫出旋轉后的Rt△A2B2C2,并求出旋轉過程中線段A1C1所掃過的面積(結果保留π)

(1)證明:∵AB∥CD
∴∠A=∠C.
∵AE=CF
∴AE+EF=CF+EF,即AF=CE
∵AB=CD

∴△ABF≌CDE(SAS).

(2)解:①如圖所示;
②如圖所示:在旋轉過程中,線段A1C1所掃過的面積等于=4π.
分析:(1)由AB∥CD可知∠A=∠C,再根據(jù)AE=CF可得出AF=CE,由AB=CD即可判斷出△ABF≌CDE;
(2)根據(jù)圖形平移的性質畫出平移后的圖形,再根據(jù)在旋轉過程中,線段A1C1所掃過的面積等于以點C1為圓心,以A1C1為半徑,圓心角為90度的扇形的面積,再根據(jù)扇形的面積公式進行解答即可.
點評:本題考查的是作圖-旋轉變換、全等三角形的判定及扇形面積的計算,熟知圖形平移及旋轉不變性的性質是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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2、若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,則點(a+b,ac)在( 。

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(2013•松江區(qū)模擬)已知:點A、B都在半徑為9的圓O上,P是射線OA上一點,以PB為半徑的圓P與圓O相交的另一個交點為C,直線OB與圓P相交的另一個交點為D,cos∠AOB=
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(1)求:公共弦BC的長度;
(2)如圖,當點D在線段OB的延長線上時,設AP=x,BD=y,求y關于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;
(3)如果直線PD與射線CB相交于點E,且△BDE與△BPE相似,求線段AP的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•南通)如圖,經過點A(0,-4)的拋物線y=
1
2
x2+bx+c與x軸相交于B(-2,0),C兩點,O為坐標原點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線y=
1
2
x2+bx+c向上平移
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2
個單位長度,再向左平移m(m>0)個單位長度得到新拋物線,若新拋物線的頂點P在△ABC內,求m的取值范圍;
(3)設點M在y軸上,∠OMB+∠OAB=∠ACB,求AM的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l1、l2經過K(2,2)
(1)如圖1,直線l2⊥l1于K.直線l1分別交x軸、y軸于A點、B點,直線l2,分別交x軸、y軸于C、D,求OB+OC的值;
(2)在第(1)問的條件下,求S△ACK-S△OCD的值:
(3)在第(2)問的條件下,如圖2,點J為AK上任一點(J不于點A、K重合),過A作AE⊥DJ于E,連接EK,求∠DEK的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,這是一個五角星ABCDE,你能計算出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)嗎?為什么?(必須寫推理過程) 
(2)如圖2,如果點B向右移動到AC上,那么還能求出∠A+∠DBE+∠C+∠D+∠E的大小嗎?若能結果是多少?(可不寫推理過程)
(3)如圖,當點B向右移動到AC的另一側時,上面的結論還成立嗎?
(4)如圖4,當點B、E移動到∠CAD的內部時,結論又如何?根據(jù)圖3或圖4,說明你計算的理由.

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