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18.如圖,DA=DE,∠ADE=90°,C為DE延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AB⊥AC,且AB=AC,延長(zhǎng)AD交BE于F.
(1)求證:EF=BF;
(2)求$\frac{DF}{CE}$的值.

分析 (1)過點(diǎn)B做BG⊥AF交AF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,由∠ADE=90°,AB⊥AC,證得∠BAF=∠ACD,推出△ABG≌△CAD,于是得到BG=AD,AG=CD,證得△BFG≌△EFD,即可得到結(jié)論;
(2)由(1)證得:△BFG≌△EFD,得到FG=FD,由于AG=AD+DG,CD=DE+EC,根據(jù)等量代換得到結(jié)論.

解答 證明:(1)過點(diǎn)B做BG⊥AF交AF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,
∵∠ADE=90°,AB⊥AC,
∴∠BAF+∠CAD=90°,∠ACD+∠CAD=90°,
∴∠BAF=∠ACD,
在△ABG與△CAD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADE=∠BAC}\\{∠BAF=∠ACD}\\{AB=AC}\end{array}\right.$,
∴△ABG≌△CAD,
∴BG=AD,AG=CD,
∵DE=AD,
∴BG=DE,
在△BFG與△EFD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BGF=∠FDE}\\{GF=FD}\\{∠BFG=∠DFE}\end{array}\right.$,
∴△BFG≌△EFD,
∴BF=EF;

(2)由(1)證得:△BFG≌△EFD,
∴FG=FD,
∵AG=AD+DG,CD=DE+EC,
∴DG=CE,CE=2DF,
∴$\frac{DF}{CE}$=$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),正確的作出輔助線構(gòu)造全等三角形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)袍訓(xùn)練,兩人距終點(diǎn)的路程y(米)與跑步時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖1所示(甲為線段AB,乙為折線ACB),根據(jù)圖象所提供的信息解答問題:

(1)他們?cè)谶M(jìn)行5000米的長(zhǎng)跑訓(xùn)練,甲的速度是250米/分,乙前15分鐘的速度是200米/分;
(2)分別求甲、乙距終點(diǎn)的路程y(米)與跑步時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)試求x為何值時(shí),兩人相距100米?
(4)若設(shè)甲乙兩人之間的距離為s(米),試根據(jù)題意在圖2所示的坐標(biāo)系中繪制出s(米)與跑步時(shí)間t(分)之間的函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,∠AOB的邊OA上有一動(dòng)點(diǎn)P從距離O點(diǎn)18cm的點(diǎn)M處出發(fā),沿M→O→B運(yùn)動(dòng),速度為6cm/s;動(dòng)點(diǎn)Q從O點(diǎn)出發(fā),沿射線OB運(yùn)動(dòng),速度為3cm/s;P,Q同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t(s),當(dāng)點(diǎn)P追上點(diǎn)Q時(shí)t的值為( 。
A.2B.3C.6D.9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,O為AC的中點(diǎn),AD為高,OG⊥AC,交AD的延長(zhǎng)線于G,OB交AD于F,OE⊥OB交BC于E,過點(diǎn)O作OH⊥BC于H,求證:DF=HE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),直線AB過一、二、三象限,分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),直線CD⊥AB于點(diǎn)D,分別交x軸、y軸于C、E,已知AB=AC=10,S△ACD=8,且B(0,6).
(1)求證:△AOB≌△ADC;
(2)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M為線段OA上一動(dòng)點(diǎn),作∠NME=∠OME,且MN交AD于點(diǎn)N,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí),求$\frac{MO+ND}{MN}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知△ABC中,∠A+∠B>∠C,則△ABC的形狀是( 。
A.直角三角形B.鈍角三角形C.銳角三角形D.以上都不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.把下面的說理過程補(bǔ)充完整.
已知:如圖,∠1+∠2=180°,∠3=∠B,試判斷∠AED與∠C的關(guān)系,并說明理由.
解:∠AED=∠C
∵∠1+∠ADG=180°(平角定義),∠1+∠2=180°(已知)
∴∠2=∠ADG(同角的補(bǔ)角相等)
∴EF∥AB(同位角相等,兩直線平行)
∴∠3=∠ADE(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 )
∵∠3=∠B(已知)∴∠B=∠ADE  (等量代換)
∴DE∥BC(同位角相等,兩直線平行)
∴∠AED=∠C(兩直線平行,同位角相等 )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(0,-3),(2,5),(-1,-4)且與x軸交于A、B兩點(diǎn),其頂點(diǎn)為P.
①試確定此二次函數(shù)的解析式;
②求出P點(diǎn)的坐標(biāo);
③根據(jù)函數(shù)的圖象,請(qǐng)直接寫出函數(shù)值y<0時(shí)自變量x的取值范圍,并指出函數(shù)的增減性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.補(bǔ)全下面物體的三視圖.

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