【題目】△ABC中,∠C=60°,點(diǎn)D,E分別是邊AC,BC上的點(diǎn),點(diǎn)P是直線(xiàn)AB上一動(dòng)點(diǎn),連接PD,PE,設(shè)∠DPE=α.
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(1)如圖①所示,如果點(diǎn)P在線(xiàn)段BA上,且α=30°,那么∠PEB+∠PDA=___;
(2)如圖②所示,如果點(diǎn)P在線(xiàn)段BA上運(yùn)動(dòng),
①依據(jù)題意補(bǔ)全圖形;
②寫(xiě)出∠PEB+∠PDA的大小(用含α的式子表示);并說(shuō)明理由。
(3)如果點(diǎn)P在線(xiàn)段BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),直接寫(xiě)出∠PEB與∠PDA之間的數(shù)量關(guān)系(用含α的式子表示).那么∠PEB與∠PDA之間的數(shù)量關(guān)系是___.
【答案】(1)90°;(2)①見(jiàn)解析,②60°α;(3)60°+α或60°α或60°;
【解析】
(1)連接PC,由三角形的外角性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(2)①根據(jù)題意畫(huà)出圖形即可;
②由三角形的外角性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(3)分三種情況討論,由三角形的外角性質(zhì)即可得出結(jié)論.
;(1)∠PEB+∠PDA=90;理由如下;
連接PC,如圖1所示
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∵∠PEB是△PEC的外角,
∴∠PEB=∠3+∠4,
∵∠PDA是△PDC的外角
∴∠PDA=∠1+∠2,
∴∠PEB+∠PDA=∠1+∠2+∠3+∠4=∠C+∠DPE=60°+30°=90
故答案為:90°;
(2)①如圖2所示;
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②連接PC,如圖3所示:
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∵∠PEB是△PEC的外角,
∴∠PEB=∠3+∠4,
∵∠PDA是△PDC的外角,
∴∠PDA=∠1+∠2,
∴∠PEB+∠PDA=∠1+∠2+∠3+∠4=∠C+∠DPE=60°+α;
∴∠PEB+∠PDA=60°+α;
(3)分三種情況:
①如圖4所示:
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連接PC,
由三角形的外角性質(zhì)得:
∠PEB=∠ACB+∠1+∠2+∠3,∠PDA=∠1+∠2
∴∠PEB∠PDA=∠ACB+∠3=60°+α;
②如圖5所示:連接PC,
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由三角形的外角性質(zhì)得:
∠PEB=∠ACB+∠1+∠2,∠PDA=∠1+∠2+∠3
∴∠PEB∠PDA=∠ACB∠3=60°α;
③如圖6所示:P、D. E在同一條直線(xiàn)上,連接PC,
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由三角形的外角性質(zhì)得:
∠PEB=∠ACB+∠1+∠2,∠PDA=∠1+∠2,
∴∠PEB∠PDA=∠ACB=60°;
綜上所述:如果點(diǎn)P在線(xiàn)段BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),
∠PEB與∠PDA之間的數(shù)量關(guān)系是60°+α或60°α或60°;
故答案為:60°+α或60°α或60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,點(diǎn)F在CD上.
(1)若∠AED=∠ACB, ∠DEF= ∠B,求證:EF//AB;
(2)若D、E、F分別是AB、AC、CD的中點(diǎn),連接BF,若四邊形 BDEF的面積為6,試求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P為定角∠AOB的平分線(xiàn)上的一個(gè)定點(diǎn),且∠MPN與∠AOB互補(bǔ),若∠MPN在繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,其兩邊分別與OA、OB相交于M、N兩點(diǎn),則以下結(jié)論:(1)PM=PN恒成立;(2)OM+ON的值不變;(3)四邊形PMON的面積不變;(4)MN的長(zhǎng)不變,其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
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A. 4B. 3C. 2D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷(xiāo)售工作,已知該水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克,下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話(huà).
小麗:如果以10元/千克的價(jià)格銷(xiāo)售,那么每天可售出300千克.
小強(qiáng):如果以13元/千克的價(jià)格銷(xiāo)售,那么每天可售出240千克.
小紅:通過(guò)調(diào)查驗(yàn)證,我發(fā)現(xiàn)每天的銷(xiāo)售量y(千克)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系,每天銷(xiāo)售200千克以上.
(1)求每天的銷(xiāo)售量y(千克)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該超市銷(xiāo)售這種水果每天獲取的利潤(rùn)達(dá)到1040元,那么銷(xiāo)售單價(jià)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(2,0)、B(0,4)、C(-3,0),把△ABC沿x軸向右平移4個(gè)單位,得到△A1B1C1.
(1)在圖中以黑點(diǎn)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,畫(huà)出△ABC和△A1B1C1;
(2)寫(xiě)出A1、B1、C1各點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知M是△ABC的邊AB的中點(diǎn),D是MC的延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),滿(mǎn)足∠ACM=∠BDM.
(1)求證:AC=BD;
(2)若∠BMC=60°,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,將△ABD沿AD折疊得到△AED,點(diǎn)E落在CD上,∠B=50°,∠C=30°.
(1)填空:∠BAD= 度;
(2)求∠CAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A(﹣2,0),B(﹣3,3)及原點(diǎn)O,頂點(diǎn)為C.
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(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式.
(2)設(shè)點(diǎn)D在拋物線(xiàn)上,點(diǎn)E在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上,若四邊形AODE是平行四邊形,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
(3)聯(lián)接BC交x軸于點(diǎn)F.y軸上是否存在點(diǎn)P,使得△POC與△BOF相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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