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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市七年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
生產(chǎn)同樣多的零件，小張用4小時(shí)，小李用了6小時(shí)，小張和小李工作效率的最簡(jiǎn)整數(shù)比是（ ）．
A．
B．2：3 C．3：2 D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如果單項(xiàng)式
與
是同類項(xiàng)， 則
= ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4cm和9cm，則下列長(zhǎng)度的四條線段中能作為第三邊的是（ ）
A．13cm B．6cm C．5cm D．4cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買40支鋼筆，若干本筆記本（筆記本數(shù)超過鋼筆數(shù)），甲、乙兩家文具店的標(biāo)價(jià)都是鋼筆10元/支，筆記本2元/本。甲店的優(yōu)惠方式是鋼筆打9折，筆記本打8折；乙店的優(yōu)惠方式是每買5支鋼筆送1本筆記本，鋼筆不打折，購(gòu)買的筆記本打7.5折.問購(gòu)買的筆記本數(shù)量在什么范圍內(nèi)到甲店更合算？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某鞋店一天中賣出運(yùn)動(dòng)鞋11雙，其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表：
| 尺碼（cm） | 23.5 | 24 | 24.5 | 25 | 25.5 |
| 銷售量（雙） | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 |
則這11雙鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ �。�
A．25，25 B．24.5，25 C．25，24.5 D．24.5，24.5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
我市某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間，向?qū)W校
學(xué)生征集書畫作品．九年級(jí)美術(shù)李老師從全年級(jí)14個(gè)班中隨機(jī)抽取了A、B、C、D 4個(gè)班，對(duì)征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì)，制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）李老師采取的調(diào)查方式是 （填“普查”或“抽樣調(diào)查”），李老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共 件，其中B班征集到作品 ，請(qǐng)把圖2補(bǔ)充完整．
（2）如果全年級(jí)參展作品中有4件獲得一等獎(jiǎng)，其中有2名作者是男生，2名作者是女生．現(xiàn)在要在抽兩人去參加學(xué)校總結(jié)表彰座談會(huì)，求恰好抽中一男一女的概率．（要求用樹狀圖或列表法寫出分析過程）
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有解，則k的取值范圍是___________
的長(zhǎng)為 cm．