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20.在?ABCD中,∠ABC的平分線(xiàn)交直線(xiàn)AD于點(diǎn)E,且AE=5,ED=2,則?ABCD的周長(zhǎng)是24或16.

分析 由平行四邊形ABCD得到AB=CD,AD=BC,AD∥BC,再和已知BE平分∠ABC,進(jìn)一步推出∠ABE=∠AEB,即AB=AE,即可求出AB、AD的長(zhǎng),就能求出答案.

解答 解:如圖1:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AD=BC,AD∥BC,
∴∠AEB=∠EBC,
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠EBC,
∴∠ABE=∠AEB,
∵AE=5,
∴AB=AE=5,
∴AD=AE+DE=5+2=7,
∴AB=CD=5,AD=BC=7,
∴平行四邊形的周長(zhǎng)是2(AB+BC)=24;

如圖2:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AD=BC,AD∥BC,
∴∠AEB=∠EBC,
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠EBC,
∴∠ABE=∠AEB,
∵AE=5,
∴AB=AE=5,
∴AD=AE-DE=5-2=3,
∴AB=CD=5,AD=BC=3,
∴平行四邊形的周長(zhǎng)是2(AB+BC)=16.
故答案為:24或16.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),在平行四邊形中,當(dāng)出現(xiàn)角平分線(xiàn)時(shí),一般可構(gòu)造等腰三角形,進(jìn)而利用等腰三角形的性質(zhì)解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,且AC=BC,AB=2AD.
(1)求∠ADC的度數(shù);
(2)若AB=10cm,CD=12cm,求四邊形ABCD的面積.

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11.2008年畢業(yè)于四川大學(xué)的李?lèi)?ài)民,第一個(gè)月領(lǐng)到3000元工資,自己留下500元作為生活費(fèi),剩下2500元全部用來(lái)做以下事情:他決定拿出大于500元但小于550元的資金為他父母買(mǎi)禮品,感謝他們對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,其余資金用于資助家鄉(xiāng)汶川大地震中受災(zāi)的50名小朋友,給每位小朋友買(mǎi)一身衣服或一雙鞋作為對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì).已知每身衣服的價(jià)錢(qián)為45元,每雙鞋的價(jià)錢(qián)為25元.問(wèn)他有幾種買(mǎi)衣服和鞋的方案?分別為哪幾種?

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8.【提出問(wèn)題】
(1)已知:菱形ABCD的變長(zhǎng)為4,∠ADC=60°,△PEF為等邊三角形,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合,點(diǎn)E在對(duì)角線(xiàn)AC上時(shí)(如圖1所示),求AE+AF的值;
【類(lèi)比探究】
(2)在上面的問(wèn)題中,如果把點(diǎn)P沿DA方向移動(dòng),使PD=1,其余條件不變(如圖2),你能發(fā)現(xiàn)AE+AF的值是多少?請(qǐng)直接寫(xiě)出你的結(jié)論;
【拓展遷移】
(3)在原問(wèn)題中,當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段DA的延長(zhǎng)線(xiàn)上,點(diǎn)E在CA的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)(如圖3),設(shè)AP=m,則線(xiàn)段AE、AF的長(zhǎng)與m有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,函數(shù)y1=$\frac{k_1}{x}$與y2=k2x的圖象相交于點(diǎn)A(1,2)和點(diǎn)B,當(dāng)y1<y2時(shí),自變量x的取值范圍是( 。
A.-1<x<0或x>1B.x<-1或0<x<1C.x>1D.-1<x<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在△ABC中,D為BC中點(diǎn),E、F分別為AB、AC上一點(diǎn),且ED⊥DF,求證:BE+CF>EF.
小明發(fā)現(xiàn),延長(zhǎng)FD到點(diǎn)H,使DH=FD,連結(jié)BH、EH,構(gòu)造△BDH和△EFH,通過(guò)證明△BDH與△CDF全等、△EFH為等腰三角形,利用△BEH使問(wèn)題得以解決(如圖2).
參考小明思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:
如圖3,在矩形ABCD中,O為對(duì)角線(xiàn)AC中點(diǎn),將矩形ABCD翻折,使點(diǎn)B恰好與點(diǎn)O重合,EF為折痕,猜想EF、AE、FC之間的數(shù)量關(guān)系?并證明你的猜想.

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12.直線(xiàn)y=x-6與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)E從B點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線(xiàn)段BO向O點(diǎn)移動(dòng)(不考慮點(diǎn)E與B、O兩點(diǎn)重合的情況),過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB,交x軸于點(diǎn)F,將四邊形ABEF沿直線(xiàn)EF折疊后,與點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的點(diǎn)記作點(diǎn)C,與點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的點(diǎn)記作點(diǎn)D,得到四邊形CDEF,設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)畫(huà)出當(dāng)t=2時(shí),四邊形ABEF沿直線(xiàn)EF折疊后的四邊形CDEF(不寫(xiě)畫(huà)法);
(2)在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,CD交x軸于點(diǎn)G,交y軸于點(diǎn)H,試探究t為何值時(shí),△CGF的面積為$\frac{25}{8}$;
(3)設(shè)四邊形CDEF落在第一象限內(nèi)的圖形面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)解析式,并求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知A${\;}_{3}^{2}$=3×2=6,A${\;}_{5}^{3}$=5×4×3=60,A${\;}_{5}^{2}$=5×4=20,A${\;}_{6}^{3}$=6×5×4=120,…,觀察算式,尋找規(guī)律計(jì)算A${\;}_{2}^{2}$=2(直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果),并比較A${\;}_{9}^{5}$與A${\;}_{10}^{3}$的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.現(xiàn)定義運(yùn)算“★”,對(duì)于任意實(shí)數(shù)a、b,都有a★b=a2-a+b,如3★5=32-3+5,若x★2=8,則實(shí)數(shù)x的值是x1=-2,x2=3.

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