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6．計算：-22×（-$\frac{1}{2}$）+18÷（-3）2．

分析 首先計算乘方，然后計算乘法、除法和加法，求出算式：-22×（-$\frac{1}{2}$）+18÷（-3）2的值是多少即可．

解答 解：-22×（-$\frac{1}{2}$）+18÷（-3）2
=-4×（-$\frac{1}{2}$）+18÷9
=2+2
=4

點評 此題主要考查了有理數(shù)的混合運算，要熟練掌握，注意明確有理數(shù)混合運算順序：先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級運算，應(yīng)按從左到右的順序進行計算；如果有括號，要先做括號內(nèi)的運算．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

16．如圖，已知雙曲線y=$\frac{k}{x}$（x＞0）經(jīng)過矩形OABC的邊AB，BC的點F，E，若$\frac{CE}{BE}$=$\frac{3}{2}$且四邊形OEBF的面積為4，則該反比例函數(shù)解析式是y=$\frac{6}{x}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

17．已知在平面直角坐標系中，點A（a-3，-5）與點B（1，b+7）關(guān)于x軸對稱，則$\sqrt{2a-3b}$的值為（精確到0.1）（　�。�
A．3.4B．3.5C．3.6D．3.7

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，在△ABC中，AB：BC：CA=3：4：5且周長為36cm，點P從點A開始沿AB邊向B點以每秒2cm的速度移動，點Q從點C沿CB邊向點B以每秒1cm的速度移動，如果同時出發(fā)，則過3秒時，求△BPQ的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

1．若“！”是一種數(shù)學運算符號，并1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1=24，…，則$\frac{50！}{48！}$的值為（　�。�
A．0.2！B．2450C．$\frac{25}{24}$D．49！

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．已知矩形ABCD，長BC=12cm，寬AB=8cm，P、Q分別是AB、BC上運動的兩點，若P自點A出發(fā)，以1cm/s的速度沿AB方向運動，到B點時停止，同時，Q自點B出發(fā)以4cm/s的速度沿BC方向運動，到C點時停止，經(jīng)過多少秒，以P、B、Q為頂點的三角形占矩形面積的$\frac{1}{4}$？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．某地區(qū)修建一條長為6千米的公路．設(shè)每天的修建費為y（萬元），修建天數(shù)為x天，當30≤x≤120時，y與x具有一次函數(shù)的關(guān)系，如表所示：
 x/萬元 30 80120 
 y/萬元 44n  26
（I）求y關(guān)于x（30≤x≤120）的函數(shù)解析式和n的值．
（Ⅱ）后來在修建的過程中計劃發(fā)生改變，決定多修2千米，因此在沒有增減建設(shè)力量的情況下，修完這條路比計劃晚了15天，求原計劃每天的修建費．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．如圖1，在⊙O中，弦AB與弦CD相交于點G，OA⊥CD于點E，延長CD，過點B作BF交CD的延長線于點F，使FB=FG．
（1）判斷FB與⊙O的位置關(guān)系并證明你的結(jié)論；
（2）如圖2，連接BD，AC，若BD=BG，求證：AC∥BF；
（3）在（2）的條件下，若tan∠F=$\frac{3}{4}$，GD=3，求⊙O的半徑及BF的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．某商場要經(jīng)營一種新上市的文具，進價為20元/件，試營銷階段發(fā)現(xiàn)：當銷售單價25元/件時，每天的銷售量是250件，銷售單價每上漲1元，每天的銷售量就減少10件．
（1）寫出商場銷售這種文具，每天所得的銷售利潤w（元）與銷售單價x（元）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求銷售單價為多少元時，該文具每天的銷售利潤最大；
（3）商場的營銷部結(jié)合上述情況，提出了A、B兩種營銷方案：
方案A：該文具的銷售單價高于進價且不超過30元；
方案B：每件文具的利潤不低于25元且不高于29元．
請比較哪種方案的最大利潤更高，并說明理由．

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