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已知反比例函數(shù)y=-
2
x

(1)畫出該函數(shù)的大致圖象.
(2)這個函數(shù)的大致圖象位于哪些象限?函數(shù)值y隨自變量x的增大如何變化?
考點:反比例函數(shù)的圖象,反比例函數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:(1)用描點法畫反比例函數(shù)的圖象,步驟:列表---描點---連線.
(2)根據(jù)(1)中的函數(shù)圖象可以直接回答問題.
解答:解:(1)根據(jù)反比例函數(shù)y=-
2
x
知,
當(dāng)x=1時,y=2.
當(dāng)x=2時,y=-1.
當(dāng)x=3時,y=-
2
3

即該雙曲線經(jīng)過(1,-2),(2,-1),(3,-
2
3
),然后根據(jù)雙曲線的對稱性畫出在第四象限的另一支.
如圖所示:

(2)由(1)中的圖象知,該函數(shù)的大致圖象位于第二、四象限;在每個象限內(nèi),y隨x的增大而增大.
點評:本題考查了反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì).反比例函數(shù)的圖象成中心對稱,對稱中心是原點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=2x2+bc+1(b為常數(shù)),當(dāng)b取不同的值時,其圖象構(gòu)成一個“拋物線系”,圖中的實線型拋物線分別是b取三個不同的值時二次函數(shù)的圖象,它們的頂點在一條拋物線上(圖中虛線型拋物線),這條拋物線的解析式是
 

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某商場銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利50元,為了擴大銷售,增加盈利,盡快減少庫存,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價1元,商場平均每天可多售出2件.若商場平均每天要盈利1600元,每件襯衫應(yīng)降價多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程中,是一元一次方程的是(  )
A、x2-4x=3
B、x+2y=1
C、x-1=0
D、x-1=
1
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若圓的半徑是5,圓心的坐標(biāo)是(0,0),點P的坐標(biāo)是(-4,3),則點P與⊙O的位置關(guān)系是( 。
A、點P在⊙O外
B、點P在⊙O內(nèi)
C、點P在⊙O上
D、點P在⊙O外或⊙O上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC與△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB與∠E都是直角,點C在AD邊上,BC=
2
,把△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)n度后恰好與△ADE重合,則n的值是
 
,點C經(jīng)過的路線長是
 
,線段BC在上述旋轉(zhuǎn)過程中所掃過部分的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把一張長方形紙沿對角線AC折疊后,頂點B落在B′處,已知∠ACB′=28°,那么,∠DCB′=( 。
A、28°B、31°
C、32°D、34°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小李和小陸從A地出發(fā),騎自行車沿同一條路行駛到B地.小陸因為有事,在A地停留0.5小時后出發(fā),1小時后他們相遇,兩人約定,誰先到B地就在原地等待.他們離出發(fā)地的距離S(單位:km)和行駛時間t(單位:h)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示.
(1)說明圖中線段MN所表示的實際意義;
(2)求出小李和小陸在途中相遇時他們離出發(fā)地的距離;
(3)若小陸到達B地后,立即按原速沿原路返回A地,還需要多少時間才能再次與小李相遇?
(4)小李出發(fā)多少小時后,兩人相距1km?(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段a、b、c滿足a:b:c=3:2:6,且a+2b+c=26.
(1)求a、b、c的值;
(2)若線段x是線段a、b的比例中項,求x的值.

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