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17.已知:如圖,拋物線y=a(x-1)2+c與y軸交于點(diǎn)C(0,-4),與x軸交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是線段AB上的動點(diǎn),過點(diǎn)P作PD∥BC,交AC于點(diǎn)D,連接CP.當(dāng)△CPD的面積最大時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若平行于y軸的動直線l與該拋物線交于點(diǎn)Q,與直線BC交于點(diǎn)F,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,0).問:是否存在這樣的直線l,使得△OMF是等腰三角形?若存在,請求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

分析 (1)將A、C的坐標(biāo)代入求出a、c的值,即可確定出拋物線解析式;
(2)根據(jù)A、B、C的坐標(biāo)求出AB、BC的關(guān)系式,設(shè)P的坐標(biāo)為(t,0),根據(jù)PD∥BC,可得PD的解析式為y=x-t,求出AC、DP的交點(diǎn)D的坐標(biāo),然后根據(jù)S△CPD=S△CPA-S△DPA,表示出△CPD的面積,求出△CPD的面積最大時,點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)存在這樣的直線l,使得△OMF是等腰三角形,理由為:在△OMF中,分三種情況考慮:①OF=MF;②MO=MF;③OM=OF,分別求出Q的坐標(biāo)即可.

解答 解:(1)把A(-2,0),C(0-4)代入拋物線關(guān)系式得,
$\left\{\begin{array}{l}{a+c=-4}\\{9a+c=0}\end{array}\right.$
得$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{1}{2}}\\{c=-\frac{9}{2}}\end{array}\right.$,
故拋物線的解析式為:y=$\frac{1}{2}$(x-1)2-$\frac{9}{2}$;
(2)由題意求得,B(4,0),
由B(4,0),C(0,-4),求得直線BC的關(guān)系式為y=x-4,
由A(-2,0),C(0,-4),求得直線AC的關(guān)系式為y=-2x-4,
設(shè)點(diǎn)P為(t,0)(-2≤t≤4),
∵PD∥BC,
∴直線PD關(guān)系式為y=x-t,
∵點(diǎn)D是直線AC與PD的交點(diǎn),求得D($\frac{t-4}{3}$,$\frac{-2t-4}{3}$),
∴S△CPD=S△CPA-S△DPA=$\frac{1}{2}$(t+2)×4-$\frac{1}{2}$(t+2)×$\frac{2t+4}{3}$
=-$\frac{1}{3}$t2+$\frac{2}{3}$t+$\frac{8}{3}$
=-$\frac{1}{3}$(t-1)2+3,
當(dāng)t=1時,即P(1,0)時△CPD的面積最大;
(3)①若OM為底邊,有FO=FM,得F(1,-3)
把x=1代入拋物線,求得y=-$\frac{9}{2}$,
∴Q坐標(biāo)為(1,-$\frac{9}{2}$),
②若OM為腰,
當(dāng)MO=MF=2時,得F(2,-2)
把x=2代入拋物線,求得y=-4,
∴Q坐標(biāo)為(2,-4),
當(dāng)OM=OF時,點(diǎn)O到直線BC的距離為2$\sqrt{2}$,
∴OF≥2$\sqrt{2}$,
而OM=2,
∴OM≠OF;
綜上所述,Q坐標(biāo)為(1,-$\frac{9}{2}$)或(2,-4).

點(diǎn)評 本題考查了二次函數(shù)綜合題,涉及了二次函數(shù)的性質(zhì)、待定系數(shù)法確定拋物線解析式、坐標(biāo)與圖形性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)等知識點(diǎn),利用了分類討論的思想,熟練掌握待定系數(shù)法是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.-(-$\frac{{a}^{2}}$)2$•(-\frac{^{2}}{a})$3÷($\frac{1}{ab}$)4=a5b8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知矩形的對角線與一條邊的夾角為60°,這條邊的邊長為16cm,求:
①矩形的對角線的長;
②矩形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,已知一次函數(shù)y=2x-8與拋物線y=x2+bx+c都經(jīng)過x軸上的A點(diǎn)和y軸上的B點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若拋物線的頂點(diǎn)為D,試求出點(diǎn)D的坐標(biāo)和△ABD的面積;
(3)M是線段OA上的一點(diǎn),過點(diǎn)M作MN⊥x軸,與拋物線交于N點(diǎn),若直線AB把△MAN分成的兩部分面積之比為1:3,請求出N點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,定線段AB長為4,它的兩端點(diǎn)A、B分別落在y軸正半軸和x軸正半軸上,P為AB的中點(diǎn).
(1)若A(0,2$\sqrt{3}$),求∠ABO的度數(shù);
(2)將(1)中的A點(diǎn)向下平移m個單位到達(dá)A′處,此時,B點(diǎn)隨之沿x軸向右移動到B′處,此時線段A′B′的中點(diǎn)為P′.
①若m=$\sqrt{3}$時,求B′點(diǎn)和P′點(diǎn)的坐標(biāo);
②m為何值時,∠POP′=15°?請直接寫出此時AB的中點(diǎn)P運(yùn)動的路徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過原點(diǎn)O,點(diǎn)A(10,0)和點(diǎn)B(2,2),在線段OA上,點(diǎn)P從點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動,同時點(diǎn)Q從點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動,運(yùn)動過程中保持AQ=2OP,當(dāng)P、Q重合時同時停止運(yùn)動,過點(diǎn)Q作x軸的垂線,交直線AB于點(diǎn)M,延長QM到點(diǎn)D,使MD=MQ,以QD為對角線作正方形QCDE(正方形QCDE隨點(diǎn)Q運(yùn)動).
(1)求這條拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)正方形QCDE的面積為S,P點(diǎn)坐標(biāo)(m,0),求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)過點(diǎn)P作x軸的垂線,交拋物線于點(diǎn)N,延長PN到點(diǎn)G,使NG=PN,以PG為對角線作正方形PFGH(正方形PFGH隨點(diǎn)P運(yùn)動),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)(2,0)時,如圖2,正方形PFGH的邊GF和正方形QCDE的邊EQ落在同一條直線上.
①則此時兩個正方形中在直線AB下方的陰影部分面積的和是多少?
②若點(diǎn)P繼續(xù)向點(diǎn)A運(yùn)動,還存在兩個正方形分別有邊落在同一條直線上的情況,請直接寫出每種情況下點(diǎn)P的坐標(biāo),不必說明理由.

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9.已知a2+b2+c2=m且a+b+c=$\sqrt{3m}$(m>0),則求$\frac{a}$+$\frac{3b}{c}$$+\frac{5c}{a}$的算術(shù)平方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,3),點(diǎn)B在x軸上,將△AOB繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△AEF,點(diǎn)O,B對應(yīng)點(diǎn)分別是E,F(xiàn).
(1)若點(diǎn)B的坐標(biāo)是(-4,0),請?jiān)趫D中畫出△AEF,并寫出點(diǎn)E,F(xiàn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P為x軸上的一個動點(diǎn),是否存在P使PA+PE的值最小?若不存在,請說明理由,若存在請求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.計(jì)算:-(-1)2015的結(jié)果是( 。
A.1B.-1C.2015D.-2015

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