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13.比較大小:-$\frac{5}{4}$<-$\frac{3}{4}$(用“>”、“<”、“=”號填空 ).

分析 根據(jù)兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的反而小,即可解答.

解答 解:∵|-$\frac{5}{4}$|=$\frac{5}{4}$,|-$\frac{3}{4}$|=$\frac{3}{4}$,$\frac{5}{4}>\frac{3}{4}$,
∴-$\frac{5}{4}<-\frac{3}{4}$,
故答案為:<.

點評 本題考查了有理數(shù)的大小比較,解決本題的關鍵是熟記兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的反而。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,是由一些相同的小正方體構成的幾何體的三視圖,則構成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是( 。
A.5個B.6個C.7個D.8個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.化簡:-(-2)=2,-(-3)=3.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.在我校舉行的第一次月考中,數(shù)學成績以平均分為基準,超過記為正,不足記為負,甲、乙、丙、丁四名同學得分如下,甲+9分,乙-8分,丙+15分,-2分.
(1)甲同學得分是81分,那么數(shù)學成績的平均分是多少?
(2)乙、丙、丁三位同學的得分各是多少?最低成績比最高成績低多少分?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.計算:
(1)(-$\frac{2}{9}$)+(-$\frac{7}{9}$)-(-2)
(2)(-81)÷$\frac{9}{4}$×$\frac{4}{9}$÷(-16)
(3)(-1)3×(-5)÷[(-3)2+2×(-5)]
(4)-42+(-4)2-(-1)2÷1$\frac{3}{5}$×$\frac{2}{5}$
(5)9$\frac{13}{14}$×(-14)
(6)($\frac{1}{3}$-$\frac{5}{9}$-$\frac{11}{12}$)×(-36)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.把下列各數(shù)填入它所屬的集合內(nèi):
5.2,0,$\frac{π}{2}$,$\frac{22}{7}$,+(-4),-|-2$\frac{1}{3}$|,-(-3),0.25555…,-0.030030003…,-12
分數(shù)集合:{                                                        …};
非負整數(shù)集合:{                                                    …};
有理數(shù)集合:{                                                     …};
正數(shù)集合:{                                                       …}.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.在矩形ABCD中,CF⊥BD分別交BD、AD于點E、F,連接BF.
(1)求證:△DEC∽△FDC;
(2)若DE=2$\sqrt{3}$,F(xiàn)為AD的中點,求BE的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.計算.
(1)(-$\frac{3}{7}$)+$\frac{5}{6}$-(-2$\frac{1}{7}$)+(-$\frac{5}{6}$)
(2)-12014-$\frac{1}{6}$×[2×(-2)+10]
(3)($\frac{1}{2}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$)×(-36)
(4)-18÷(-3)2+5×(-$\frac{1}{2}$)3
(5)|-2$\frac{1}{4}$|-(-$\frac{3}{4}$)+1-|1-$\frac{1}{2}$|
(6)-24+3×(-1)2000-(-2)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.下列各數(shù)中是無理數(shù)的是(  )
A.16
B.3.142 345 678
C.$\frac{3}{11}$
D.0.202 002 000 2…(相鄰兩個2之間0的個數(shù)逐次增加1)

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