下列各組數(shù)可能是一個三角形的邊長的是（ ）
A．1，2，4 B．4，5，9 C．4，6，8 D．5，5，11
科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇如皋市港城實驗學校九年級上學期期中調研數(shù)學試卷 （解析版） 題型：解答題
（本題滿分10分）如圖所示，可以自由轉動的轉盤被3等分，指針落在每個扇形內的機會均等．
（1）現(xiàn)隨機轉動轉盤一次，停止后，指針指向1的概率為 ；
（2）小明和小華利用這個轉盤做游戲，若采用下列游戲規(guī)則，你認為對雙方公平嗎？請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省泰安地區(qū)八年級上學期期末模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
某數(shù)學興趣小組開展動手操作活動，設計了如圖所示的三種圖形，現(xiàn)計劃用鐵絲按照圖形制作相應的造型，則所用鐵絲的長度關系是（ ）
A．甲種方案所用鐵絲最長
B．乙種方案所用鐵絲最長
C．丙種方案所用鐵絲最長
D．三種方案所用鐵絲一樣長
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省八年級上學期第三次月考數(shù)學卷（解析版） 題型：填空題
如圖，在直角坐標系中，點A、B的坐標分別為（1，3）和（2，0），點C是y軸上的一個動點，且A、B、C三點不在同一條直線上，當△ABC的周長最小時，點C的坐標是 ．
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省八年級上學期第三次月考數(shù)學卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A為圓心，任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N，再分別以M、N為圓心，大于MN的長為半徑畫弧，兩弧交于點P，連結AP并延長交BC于點D，則下列說法中正確的個數(shù)是（ ）
AD是∠BAC的平分線；
②∠ADC=60°；
③點D在AB的中垂線上；
④S△DAC：S△ABC=1：3．
A．1 B．2 C．3 D．4
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校七年級上學期12月月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
（12分）用正方形硬紙板做三棱柱盒子，每個盒子由3個矩形側面和2個正三角形底面組成，硬紙板以如圖兩種方法裁剪（裁剪后邊角料不再利用）
A方法：剪6個側面； B方法：剪4個側面和5個底面．
現(xiàn)有19
張硬紙板，裁剪時x張用A方法，其余用B方法．
（1）用x的代數(shù)式分別表示裁剪出的側面和底面的個數(shù)；
（2）若裁剪出的側面和底面恰好全部用完，問能做多少個盒子？
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校七年級上學期12月月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
（10分）已知A＝y(tǒng)2－ay－1，B＝2y2＋3ay－2y－1，且多項式2A－B的值與字母y的取值無關，求a的值．
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校七年級上學期12月月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知（a＋3）2＋
＝0，則ab的值是
A．－6 B．
6 C．－9 D．9
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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省七年級1月月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
某鄉(xiāng)鎮(zhèn)對主干道進行綠化，計劃把某一段公路的一側全部栽上合歡樹，要求路的兩端各栽一棵，并且每兩棵樹的間隔相等。如果每隔5米栽一棵，則樹苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，則樹苗正好用完。設原有樹苗x棵，則根據(jù)題意，可得方程 （ ）
A.
B.
C.
D.
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