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12.如圖,∠BAC的平分線(xiàn)與BC的垂直平分線(xiàn)相交于點(diǎn)D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F,AB=10cm,AC=6cm,則BE的長(zhǎng)為2cm.

分析 首先連接CD,BD,由∠BAC的平分線(xiàn)與BC的垂直平分線(xiàn)相交于點(diǎn)D,DE⊥AB,DF⊥AC,根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì)與線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì),易得CD=BD,DF=DE,繼而可得AF=AE,易證得Rt△CDF≌Rt△BDE,則可得BE=CF,繼而求得答案.

解答 解:如圖,連接CD,BD,
∵AD是∠BAC的平分線(xiàn),DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DF=DE,∠F=∠DEB=90°,∠ADF=∠ADE,
∴AE=AF,
∵DG是BC的垂直平分線(xiàn),
∴CD=BD,
在Rt△CDF和Rt△BDE中,
$\left\{\begin{array}{l}{CD=BD}\\{DF=DE}\end{array}\right.$,
∴Rt△CDF≌Rt△BDE(HL),
∴BE=CF,
∴AB=AE+BE=AF+BE=AC+CF+BE=AC+2BE,
∵AB=10cm,AC=6cm,
∴BE=2cm.
故答案為:2cm.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)、角平分線(xiàn)的性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線(xiàn)的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為⊙O的直徑,∠ACB的平分線(xiàn)交⊙O于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)F;過(guò)D作⊙O的切線(xiàn),交CA延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E.
(1)求證:AB∥DE;
(2)寫(xiě)出AC、CD、BC之間的數(shù)量關(guān)系A(chǔ)C+BC=$\sqrt{2}$CD,并加以證明.
(3)若tan∠B=$\frac{1}{2}$,DF=5$\sqrt{2}$,求DE的長(zhǎng).

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3.如圖,一次函數(shù)y=-$\frac{1}{2}$x+a(a>0)的圖象與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心,半徑為2的⊙O與直線(xiàn)AB相離,則a的取值范圍是a>$\sqrt{5}$.

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20.a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn):|a+b|-2|a-c|=a-b-2c.

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7.已知(a-3)2+|b-2|=0,c和d互為倒數(shù),m與n互為相反數(shù),y為最大的負(fù)整數(shù),求(y+b)2+m(a+cd)+nb2

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17.一個(gè)三位數(shù),個(gè)位數(shù)字是a,十位數(shù)字是b,百位數(shù)字是3,則這個(gè)三位數(shù)是( 。
A.3abB.a+10b+300C.100a+10b+3D.a+b+3

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3.根據(jù)“二十四點(diǎn)”游戲規(guī)則,3,4,2,7每個(gè)數(shù)只能用一次,用有理數(shù)的混合運(yùn)算(加、減、乘、除、乘方)寫(xiě)出一個(gè)算式使其結(jié)果等于24(必須包含4個(gè)數(shù)字)23×(7-4).

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19.如圖,已知AB為⊙O的直徑,過(guò)⊙O上的點(diǎn)C的切線(xiàn)交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,AD⊥EC于點(diǎn)D且交⊙O于點(diǎn)F,連接BC,CF,AC.
(1)求證:BC=CF;
(2)若AD=6,DE=8,CD=3,求BE的長(zhǎng).

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19.如圖,?ABCD的一邊AB為直徑的⊙O過(guò)點(diǎn)C,若∠AOC=70°,則∠BAD等于( 。
A.145°B.140°C.135°D.130°

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同步練習(xí)冊(cè)答案