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精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
如圖,長方形紙片ABCD,點Q、E分別在AD,BC邊上,將紙片折疊使點A落在點E處,折痕為PQ.若∠PEB=40°,則∠PQE=
 
考點:平行線的性質
專題:
分析:根據折疊的性質知∠PQE=∠PQA.所以在△APQ和△BEP中,利用折疊的性質和鄰補角的定義推知2∠EPQ=180°-∠BPE=130°.所以再由三角形內角和定理進行解答即可.
解答:解:如圖,在矩形ABCD中,∠B=∠A=90°.
∵∠PEB=40°,
∴∠BPE=50°.
∵根據折疊的性質知,∠APQ=∠EPQ,
∴2∠EPQ+∠BPE=180°,即2∠EPQ+∠50°=180°,
∴∠EPQ=65°,
∴∠PQE=90°-∠EPQ=25°.
故答案是:25°.
點評:本題考查了平行線的性質.此題充分利用了折疊的性質.
練習冊系列答案
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已知y-2與x成正比例,且x=2時,y=4,則y與x的函數關系式是
 

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甲和乙兩人玩“打彈珠”游戲,甲對乙說:“把你珠子的一半給我,我就有10顆珠子”,乙卻說:“只要把你的
1
3
給我,我就有10顆”,如果設乙的彈珠數為x顆,甲的彈珠數為y顆,則列出方程組是
 

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如圖,在⊙O中,半徑OA垂直弦于點D.若∠ACB=33°,則∠OBC的大小為
 
度.

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如圖放置的△OAB1,△B1A1B2,△B2A2B3,…都是邊長為2的等邊三角形,邊AO在y軸上,點B1,B2,B3,…都在直線y=
3
3
x上,則A2014的坐標是
 

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靖江市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動,甲、乙兩校教師各捐款60000元,已知“…”,設乙學校教師有x人,則可得方程
60000
x
-
60000
(1+20%)x
=20,根據此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應補( 。
A、乙校教師比甲校教師人均多捐20元,且甲校教師的人數比乙校教師的人數多20%
B、甲校教師比乙校教師人均多捐20元,且乙校教師的人數比甲校教師的人數多20%
C、甲校教師比乙校教師人均多捐20元,且甲校教師的人數比乙校教師的人數多20%
D、乙校教師比甲校教師人均多捐20元,且乙校教師的人數比甲校教師的人數多20%

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為了貫徹落實國家關于增強青少年體質的計劃,我市全面實施了義務教育學段中小學學生“飲用奶計劃”的營養(yǎng)工程.某牛奶供應商擬提供A(原味)、B(草莓味)、C(核桃味)、D(菠蘿味)、E(香橙味)等五種口味的學生奶供學生選擇(所有學生奶盒形狀、大小相同),為了解對學生奶口味的喜好情況,某初級中學九年級(1)班張老師對全班同學進行了調查統(tǒng)計,制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)該班共有多少人?
(2)求出喜好A和C學生奶口味的人數;
(3)該班五種口味的學生奶喜好人數組成一組統(tǒng)計數據,求出這組數據的平均數;
(4)將折線統(tǒng)計圖補充完整;
(5)在進行調查統(tǒng)計的第二天,張老師為班上每位同學發(fā)放一盒學生奶.喜好B味的小明和喜好C味的小剛等四位同學最后領取,剩余的學生奶放在同一紙箱里,分別有B味2盒,C味和D味各1盒,張老師從該紙箱里隨機取出兩盒學生奶.請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出這兩盒牛奶恰好同時是小明和小剛喜好的學生奶的概率.

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如圖,正比例函數y=ax與反比例函數y=
b
x
在同一坐標系中交于點A、B,且直線AB與x軸的夾角是60°,OA=2.
(1)求正比例函數與反比例函數的解析式;
(2)若把直線AB繞原點逆時針旋轉30°,請直接寫出旋轉后的直線與反比例函數圖象的交點坐標.

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