【題目】如圖,一次函數(shù)
的圖象
與
軸交于點
,與
軸交于點
,拋物線
:
與
軸的交點分別為
、
(點
在點
的左側(cè)).
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(1)當(dāng)
的頂點在
上時,求
的值;
(2)若
、
兩點中有一點與點
關(guān)于原點對稱,試判斷這個點是點
還是點
;
(3)若
的頂點為
,對稱軸與
的交點為
,且點
在點
的下方,當(dāng)
為何值時,線段
的長最大.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
是正方形,點
為對角線
的中點.
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(1)問題解決:如圖①,連接
,分別取
,
的中點
,
,連接
,則
與
的數(shù)量關(guān)系是_____,位置關(guān)系是____;
(2)問題探究:如圖②,
是將圖①中的
繞點
按順時針方向旋轉(zhuǎn)
得到的三角形,連接
,點
,
分別為
,
的中點,連接
,
.判斷
的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)拓展延伸:如圖③,
是將圖①中的
繞點
按逆時針方向旋轉(zhuǎn)
得到的三角形,連接
,點
,
分別為
,
的中點,連接
,
.若正方形
的邊長為1,求
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機(jī)調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個統(tǒng)計圖.請根據(jù)下面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下問題:
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(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
與
軸交于點
,與
軸交于點
.點
是該直線上不同于
的點,且
.
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(1)寫出
、
兩點的坐標(biāo);
(2)過動點
且垂直于
軸的直線與直線
交于點
,若點
不在線段
上,求
的取值范圍;
(3)若直線
與直線
所夾銳角為
,請直接寫出直線
的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2﹣ax﹣2a(a為常數(shù)且不等于0)與x軸的交點為A,B兩點,且A點在B的右側(cè).
(1)當(dāng)拋物線經(jīng)過點(3,8),求a的值;
(2)求A、B兩點的坐標(biāo);
(3)若拋物線的頂點為M,且點M到x軸的距離等于AB的3倍,求拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了參加學(xué)校舉行的傳統(tǒng)文化知識競賽,某班進(jìn)行了四次模擬訓(xùn)練,將成績優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率繪制成如下兩個不完整的統(tǒng)計圖:
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(1)該班總?cè)藬?shù)是 ;
(2)根據(jù)計算,請你補(bǔ)全兩個統(tǒng)計圖;
(3)觀察補(bǔ)全后的統(tǒng)計圖,寫出一條你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為積極響應(yīng)“京津冀生態(tài)建設(shè)協(xié)同發(fā)展”,我區(qū)某街道要增大綠化面積,決定從備選的五種樹中選一種進(jìn)行栽種.為了更好的了解民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)走訪了部分居民,進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動(每人選其中一種樹),將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制出下面兩個不完整的統(tǒng)計圖.
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請根據(jù)所給信息回答問題:
(1)這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為________;
(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,
________;“白蠟”所在扇形的圓心角度數(shù)為________;
(4)已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)在居民8萬人,請你估計這8萬人中最喜歡“銀杏”的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=75°,支架AF的長為2.50米,籃板頂端F點到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):cos75°≈0.2588,sin75°≈0.9659,tan75°≈3.732,
≈1.732,
≈1.414)
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