Question

圖1中粗線是用沿網(wǎng)格的線把圖形分割成兩個(gè)全等的圖形一種情形．

請(qǐng)你再用3種不同的方法沿網(wǎng)格線把圖形分割成兩個(gè)全等的圖形．

Answer 1

分析：根據(jù)全等形的定義，利用圖形的對(duì)稱性和互補(bǔ)性來分隔成兩個(gè)全等的圖形．

解答：解：如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和學(xué)生的空間想象能力，重視知識(shí)的發(fā)生過程，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程．