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11.已知m是方程x2-x-1=0的一個根,則m(m+1)2-m2(m+3)+4的值為3.

分析 根據(jù)一元二次方程的解的定義得到m2-m-1=0,則m2=m+1,然后利用降次的方法對原式進行化簡即可.

解答 解:∵m是方程x2-x-1=0的一個根,
∴m2-m-1=0,
∴m2=m+1,
∴m(m+1)2-m2(m+3)+4
=m(m2+2m+1)-(m+1)(m+3)+4
=m(m+1+2m+1)-(m2+4m+3)+4
=3m2+2m-m2-4m-3+4
=2m2-2m+1
=2(m+1)-2m+1
=2m+2-2m+1
=3.
故答案為3.

點評 本題考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值是一元二次方程的解.也考查了代數(shù)式的變形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知:∠AOB=80°,OD、OE分別是∠BOC和∠COA的平分線.
(1)如圖1,OC在∠AOB內(nèi)部時,求∠DOE的度數(shù);
(2)如圖2,將OC繞點旋轉(zhuǎn)到OB的左側(cè)時,OD、OE仍是∠BOC和∠COA的平分線,求此時∠DOE的度數(shù);
(3)當OC繞O點旋轉(zhuǎn)到OA的下方時,OD、OE分別是∠BOC和∠COA的平分線,∠DOE的度數(shù)又是多少?(直接寫出結(jié)論,不必寫出解題過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā),甲到達B地后立即原速返回A地,共用了20分鐘,又過5分鐘后乙也到達A地,如圖為甲、乙兩人距B地的路程y(米)與行使時間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象.
(1)分別求出甲、乙兩人的路程y與行使時間x的函數(shù)解析式;
(2)出發(fā)多長時間甲、乙兩人相遇?
(3)乙若要與甲同時到達A地,則乙的速度應(yīng)比原來快多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列運算錯誤的是( 。
A.a4•a3=a7B.a4-a3=aC.(a43=a12D.(ab)3=a3b3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D在AB邊上,AD=BD,過點D作射線DH,交BC邊于點M.
(1)如圖1,若∠B=30°,求證:△ACD是等邊三角形;
(2)如圖2,若AC=10,AD=13,∠CDH=∠A.
①求線段DM的長;
②點P是射線DH上一點,連接AP交CD于點N,當△DMN是等腰三角形時,求線段MP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.分解因式:y2-4-2xy+x2=(x-y+2)(x-y-2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.把多項式分解因式,正確的結(jié)果是(  )
A.4a2+4a+1=(2a+1)2B.a2-4b2=(a-4b)(a+b)C.a2-2a-1=(a-1)2D.(a-b)(a+b)=a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列運算正確的是( 。
A.y4+y6=y10B.a4+b4=(a+b)4C.a4•a7=a11D.(x33=x6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…,按這樣的運動規(guī)律,經(jīng)過第2015次運動后,動點P的坐標是( 。
A.(2015,0)B.(2015,1)C.(2015,2)D.(2016,0)

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同步練習(xí)冊答案