【題目】綜合題
閱讀下列材料:
配方法是初中數(shù)學(xué)中經(jīng)常用到的一個(gè)重要方法,學(xué)好配方法對(duì)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助,所謂配方就是將某一個(gè)多項(xiàng)式變形為一個(gè)完全平方式,變形一定要是恒等的,例如解方程
,則
,∴![]()
求
、
.則有
,∴
.解得
,
.
則有
,∴
.解得
或
,根據(jù)以上材料解答下列各題:
若
.求
的值.
.求
的值.
若
.求
的值.
若
,
,
表示
的三邊,且
,試判斷
的形狀,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
為等邊三角形.理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)運(yùn)用完全平方公式將
+
=0變形為
,即可求出a的值,(2)將
分成兩個(gè)完全平方式的形式,根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出x、y的值,再代入
即可解答,(3)先把左邊配成完全平方式,右邊化為常數(shù),即可求解,(4)先將已知等式利用配方法變形,再利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)解題即可.
∵
,
∴
,
∴
,
∴
;
∵
,
∴
,
∴
,
,
∴
;
移項(xiàng)得,
,
兩邊同時(shí)加上
得,
,
配方得,
,
,
解得
,
;
為等邊三角形.理由如下:
∵
,
∴
,
即
,
∴
,
∴
,
,
,
∴
,
∴
為等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
分別垂直平分
和
,交
于
兩點(diǎn),
與
相交于點(diǎn)
.
![]()
(1)若
=21cm,則
的周長(zhǎng)= ;(第一問(wèn)直接寫(xiě)答案)
(2)若
,求
的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于
的一元二次方程
.
(1)試證明:無(wú)論
取何值此方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若原方程的兩根
,
滿足
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)的某種時(shí)令商品每件成本為20元,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種商品在未來(lái)40天內(nèi)的日銷售量m(件)與時(shí)間t(天)的關(guān)系滿足:m=﹣2t+96.且未來(lái)40天內(nèi),前20天每天的價(jià)格y1(元/件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系式為y1=
t+25(1≤t≤20且t為整數(shù)),后20天每天的價(jià)格y2(元/件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系式為y2=﹣
t+40(21≤t<40且t為整數(shù)).下面我們就來(lái)研究銷售這種商品的有關(guān)問(wèn)題
(1)請(qǐng)分別寫(xiě)出未來(lái)40天內(nèi),前20天和后20天的日銷售利潤(rùn)w(元)與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)未來(lái)40天中哪一天的日銷售利潤(rùn)最大,最大日銷售利潤(rùn)是多少?
(3)在實(shí)際銷售的前20天中,該公司決定每銷售一件商品就捐贈(zèng)a元利潤(rùn)(a<4)給希望工程.公司通過(guò)銷售記錄發(fā)現(xiàn),前20天中,每天扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤(rùn)隨時(shí)間t(天)的增大而增大,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列說(shuō)法,其中正確的是( )
①關(guān)于
的一元二次方程
,若
,則方程
一定沒(méi)有實(shí)數(shù)根;
②關(guān)于
的一元二次方程
,若
,則方程
必有實(shí)數(shù)根;
③若
是方程
的根,則
;
④若
,
,
為三角形三邊,方程
有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根,則該三角形為直角三角形.
A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)課外興趣活動(dòng)小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊周長(zhǎng)為
米的籬笆圍成.已知墻長(zhǎng)為
米(如圖),設(shè)這個(gè)苗圃園垂直于墻的一邊長(zhǎng)為
米.
![]()
若苗圃園的面積為
平方米,求
;
若平行于墻的一邊長(zhǎng)不小于
米,這個(gè)苗圃園的面積有最大值嗎?如果有,求出最大值;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形
中,
,
,點(diǎn)
從
開(kāi)始沿折線
以
的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)
從
開(kāi)始沿
邊以
的速度移動(dòng),如果點(diǎn)
、
分別從
、
同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)
時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
,當(dāng)
________時(shí),四邊形
也為矩形.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,D為BC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(D與B、C均不重合),AD=AE,∠DAE=60°,連接CE.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)求證:CE平分∠ACF;
(3)若AB=2,當(dāng)四邊形ADCE的周長(zhǎng)取最小值時(shí),求BD的長(zhǎng).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將
沿著過(guò)
中點(diǎn)
的直線折疊,使點(diǎn)
落在
邊上的
處,稱為第
次操作,折痕
到
的距離記為
,還原紙片后,再將
沿著過(guò)
中點(diǎn)
的直線折疊,使點(diǎn)
落在
邊上的
處,稱為第
次操作,折痕
到
的距離記為
;按上述方法不斷操作下去…,經(jīng)過(guò)第
次操作后得到的折痕
,到
的距離記為
;若
,則
的值為________.
![]()
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