如圖(1),在邊長(zhǎng)為a的大正方形中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形,再將圖中的陰影部分剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,如圖(2).這個(gè)拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為30,寬為20.則圖(2)中Ⅱ部分的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加男子跳高的15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/p>
成績(jī)(m) 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80
人數(shù) 1 2 4 3 3 2
這些運(yùn)動(dòng)員跳高成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( 。
A. 1.65,1.70 B.1.70,1.65 C. 1.70,1.70 D. 3,4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,直線PQ與⊙O相交于點(diǎn)A、B,BC是⊙O的直徑,BD平分∠CBQ交⊙O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥PQ,垂足為E.
(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)連結(jié)AD,已知BC=10,BE=2,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
雅安地震后,災(zāi)區(qū)急需帳篷.某企業(yè)急災(zāi)區(qū)之所急,準(zhǔn)備捐助甲、乙兩種型號(hào)的帳篷共1500頂,其中甲種帳篷每頂安置6人,乙種帳篷每頂安置4人,共安置8000人,設(shè)該企業(yè)捐助甲種帳篷x頂、乙種帳篷y頂,那么下面列出
的方
程組中正確的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)臺(tái)放置于校體育館內(nèi),其主視圖如圖所示,則其左視圖是:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年合肥市區(qū)中考理科實(shí)驗(yàn)操作考試備選試題為物理4題(用
、
、
、
表示)、化學(xué)4題(用
、
、
、
表示)、生物2題(用
、
表示),共10題. 某校為備戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)操作考試,對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬訓(xùn)練.由學(xué)生在每科測(cè)試時(shí)抽簽選定一個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作.若學(xué)生測(cè)試時(shí),第一次抽簽選定物理實(shí)驗(yàn)題,第二次抽簽選定化學(xué)實(shí)驗(yàn)題,第三次抽簽選定生物實(shí)驗(yàn)題.已知王強(qiáng)同學(xué)抽到的物理實(shí)驗(yàn)題為
題,
(1)請(qǐng)用樹(shù)形圖法或列表法,表示王強(qiáng)同學(xué)此次抽簽的所有可能情況.
(2)若王強(qiáng)對(duì)化學(xué)的
、![]()
和生物的
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備得較好,求他能同時(shí)抽到化學(xué)和生物都是準(zhǔn)備較好的實(shí)驗(yàn)題的概率是多少?
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