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6.解方程(組)
(1)$\frac{2x-1}{4}=1-\frac{x+2}{3}$
(2)5x+3(2-x)=8
(3)$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=3}\\{5x-6y=-23}\end{array}\right.$
(4)$\left\{\begin{array}{l}{5x-y=36}\\{3(x-y)-2(x-y)=28}\end{array}\right.$.

分析 (1)去分母,去括號,移項,合并同類項,系數(shù)化成1即可;
(2)去括號,移項,合并同類項,系數(shù)化成1即可;
(3)①×3+②得出14x=-14,求出x,把x的值代入①求出y即可;
(4)整理后①-②得出4x=8,求出x,把x的值代入②求出y即可.

解答 解:(1)去分母得:3(2x-1)=12-4(x+2),
6x-3=12-4x-8,
6x+4x=12-8+3,
10x=7,
x=$\frac{7}{10}$;

(2)5x+3(2-x)=8
5x+6-3x=8,
5x-3x=8-6,
2x=2,
x=1;

(3)$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=3①}\\{5x-6y=-23②}\end{array}\right.$
①×3+②得:14x=-14,
解得:x=-1,
把x=-1代入①得:-3+2y=3,
解得:y=2,
所以原方程組的解為:$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=2}\end{array}\right.$;

(4)$\left\{\begin{array}{l}{5x-y=36①}\\{x-y=28②}\end{array}\right.$
①-②得:4x=8,
解得:x=2,
把x=2代入②得:y=-26,
所以原方程組的解為:$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-26}\end{array}\right.$.

點評 本題考查了解一元一次方程和解二元一次方程組等知識點,能正確解一元一次方程和能把二元一次方程組轉(zhuǎn)化成一元一次方程是解此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.關(guān)于x的方程x-2m=3x+4m與2-x=m的解互為相反數(shù).
(1)求m的值;
(2)求這兩個方程的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)條件求函數(shù)的關(guān)系式
(1)已知二次函數(shù)y=x2+bx+c經(jīng)過(-2,5)和(2,-3)兩點,求該函數(shù)的關(guān)系式;
(2)已知二次函數(shù)的圖象以A(-1,4)為頂點,且過點B(2,-5),求該函數(shù)的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.計算:
(1)($\sqrt{5}$+$\sqrt{3}$)2-($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$)2
(2)(3$\sqrt{12}$-2$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\sqrt{48}$)÷2$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,有長為24m的籬笆,一面利用墻(墻的最大長度a為13m),圍成中間隔有一道籬笆的矩形花圃,設(shè)花圃的寬AB為x m,面積為Sm2
(1)求S與x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)若要圍成面積為45m2的花圃,則AB的長是多少米?
(3)x為何值時,滿足條件的花圃面積最大?最大面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知在△ABC中,點D在邊AC上,且AD:DC=2:1.設(shè)$\overrightarrow{BA}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow$.那么$\overrightarrow{BD}$=$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{2}{3}$$\overrightarrow$.(用向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在平面直角坐標系xOy中,二次函數(shù)y=ax2的圖象過點A,B、O,則對a的判斷正確的是( 。
A.a<0B.a>0C.a≥0D.a≤0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.計算:
①(-30)-(-28)+(-70)-88                  
 ②2$\frac{2}{3}$+(-2$\frac{1}{2}$)+5$\frac{1}{3}$+(-5$\frac{1}{2}$)
③($\frac{1}{3}$-$\frac{3}{14}$-1$\frac{2}{7}$)×(-42)
 ④$\frac{7}{5}$×($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$)×$\frac{3}{7}$÷$\frac{2}{5}$
⑤10+8×(-$\frac{1}{2}$)2-2÷$\frac{1}{5}$                 
 ⑥-14-[1-(1-0.5×$\frac{1}{3}$)]×[2-(-3)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,BC=12,AC的垂直平分線EF交AC于點E,交BC于點F,連接AF.
(1)求證:AB⊥AF;
(2)求AF的長度.

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