如圖(1),∠AOB=45°,點(diǎn)P、Q分別是邊OA,OB上的兩點(diǎn),且OP=2cm.將∠O沿PQ折疊,點(diǎn)O落在平面內(nèi)點(diǎn)C處.
(1)①當(dāng)PC∥QB時(shí),OQ= ;
②當(dāng)PC⊥QB時(shí),求OQ的長(zhǎng).
(2)當(dāng)折疊后重疊部分為等腰三角形時(shí),求OQ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{5}{6}$ | C. | -$\frac{5}{6}$ | D. | -$\frac{1}{6}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 2m+2n=0 | B. | mn=-m2 | C. | |m|=|n| | D. | $\frac{m}{n}$=-1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知AB是⊙O的一條直徑,延長(zhǎng)AB至C點(diǎn),使AC=3BC,CD與⊙O相切于D點(diǎn),若CD=
,則劣弧AD的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
不等式組
的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
為減少環(huán)境污染,自2008年6月1日起,全國(guó)的商品零售場(chǎng)所開始實(shí)行“塑料購(gòu)物袋有償使用制度”(以下簡(jiǎn)稱“限塑令”).某班同學(xué)于6月上旬的一天,在某超市門口采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,隨機(jī)調(diào)查了“限塑令”實(shí)施前后,顧客在該超市用購(gòu)物袋的情況,以下是根據(jù)100位顧客的100份有效答卷畫出的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分:
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“限塑令”實(shí)施后,塑料購(gòu)物袋使用后的處理方式統(tǒng)計(jì)表
處理方式 | 直接丟棄 | 直接做垃圾袋 | 再次購(gòu)物使用 | 其它 |
選該項(xiàng)的人數(shù)占 總?cè)藬?shù)的百分比 | 5% | 35% | 49% | 11% |
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全圖1,“限塑令”實(shí)施前,如果每天約有2 000人次到該超市購(gòu)物.根據(jù)這100位顧客平均一次購(gòu)物使用塑料購(gòu)物袋的平均數(shù),估計(jì)這個(gè)超市每天需要為顧客提供多少個(gè)塑料購(gòu)物袋?
(2)補(bǔ)全圖2,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表說(shuō)明,購(gòu)物時(shí)怎樣選用購(gòu)物袋,塑料購(gòu)物袋使用后怎樣處理,能對(duì)環(huán)境保護(hù)帶來(lái)積極的影響.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知圓錐的底面直徑和母線長(zhǎng)都是10cm,則圓錐的側(cè)面積為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省丹東市九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某片果園有果樹80棵,現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些果樹提高果園產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受光照就會(huì)減少,單棵樹的產(chǎn)量隨之降低,若該果園每棵果樹產(chǎn)果y千克,增種果樹x棵,它們之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
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(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹多少棵時(shí),果園可以收獲果實(shí)6750千克?
(3)當(dāng)增種果樹多少棵時(shí),果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?
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