分析 (1)整理后①+②得出3x=7,求出x,把x的值代入①求出y即可;
(2)先求出每個不等式的解集,再求出不等式組的解集,即可得出答案.
解答 解:(1)整理得:$\left\{\begin{array}{l}{x+5y=0①}\\{2x-5y=7②}\end{array}\right.$,
①+②得:3x=7,
解得:x=$\frac{7}{3}$,
把x=$\frac{7}{3}$代入①得:$\frac{7}{3}$+5y=0,
解得:y=-$\frac{7}{15}$,
所以原方程組的解為:$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{7}{3}}\\{y=-\frac{7}{15}}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{5x-9<3(x-1)①}\\{1-\frac{3}{2}x≤\frac{1}{2}x-1②}\end{array}\right.$
∵解不等式①得:x<3,
解不等式②得:x≥1,
∴不等式組的解集為1≤x<3,
∴不等式組的整數(shù)解為1,2.
點評 本題考查了解二元一次方程組,解一元一次不等式組,不等式組的整數(shù)解的應用,能把二元一次方程組轉化成一元一次方程是解(1)的關鍵,能求出不等式組的解集是解(2)的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 2016年泰興市八年級學生是總體 | |
| B. | 每一名八年級學生是個體 | |
| C. | 500名八年級學生是總體的一個樣本 | |
| D. | 樣本容量是500 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 0.25×10-5 | B. | 25×10-7 | C. | 2.5×10-6 | D. | 2.5×10-5 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 2,3,4 | B. | 2.5,4,5.5 | C. | 5,12,13 | D. | 8,15,16 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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