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有下列說法:
①平行四邊形具有四邊形的所有性質;
②平行四邊形是中心對稱圖形:
③平行四邊形的任一條對角線可把平行四邊形分成兩個全等的三角形;
④平行四邊形的兩條對角線把平行四邊形分成4個面積相等的小三角形.
其中正確說法的序號是( 。
A、①②④B、①③④
C、①②③D、①②③④
考點:平行四邊形的性質
專題:
分析:根據平行四邊形的性質可得:平行四邊形具有四邊形的所有性質;平行四邊形是中心對稱圖形,平行四邊形的任一條對角線可把平行四邊形分成兩個全等的三角形;平行四邊形的兩條對角線把平行四邊形分成4個面積相等的小三角形.
解答:解:①平行四邊形具有四邊形的所有性質;正確;
②平行四邊形是中心對稱圖形;正確;
③平行四邊形的任一條對角線可把平行四邊形分成兩個全等的三角形;正確;
④平行四邊形的兩條對角線把平行四邊形分成4個面積相等的小三角形;正確.
故選D.
點評:此題考查了平行四邊形的性質.此題比較簡單,注意熟記性質定理是解此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

一個半圓形零件,直徑緊貼地面,現需要將零件按如圖所示方式,向前作無滑動翻轉,使圓心O再次落在地面上止.已知半圓的直徑為6m,則圓心O所經過的路線與地面圍成的面積是
 
m2.(不取近似值)

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:(xy)5÷(xy)3=
 
,(-0.25)2013×42014=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,一次函數y=kx+k的圖象與兩坐標軸圍成的三角形(陰影部分)的面積是
1
2
,與反比例函數y=
6
x
的圖形相交于點P(a,b)和Q(m,n),則(a+m)-(n+b)+mn的值是( 。
A、-4B、4C、-6D、6

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科目:初中數學 來源: 題型:

對非負實數x“四舍五入”到個位的值記為<x>,即當n為非負整數時,若n-
1
2
≤x<n+
1
2
,則<x>=n,如<0.46>=0,<3.67>=4,給出下列關于<x>的結論:
①<1.493>=1,
②<2x>=2<x>,
③若<
1
2
x-1>=4,則實數x的取值范圍是9≤x<11,
④當x≥0,m為非負整數時,有<m+2013x>=m+<2013x>,
⑤<x+y>=<x>+<y>.
其中,正確的結論有(  )個.
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:初中數學 來源: 題型:

小明有2件上衣,分別為紅色和藍色,有3條褲子,其中2條為藍色、1條為棕色.小明任意拿出1件上衣和1條褲子穿上.請用畫樹狀圖或列表的方法列出所有可能出現的結果,并求小明穿的上衣和褲子恰好都是藍色的概率為(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
3
4

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列計算正確的是(  )
A、
3
+
2
=
5
B、
2
3
=
6
C、
8
-
2
=
6
D、
8
÷
2
=4

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科目:初中數學 來源: 題型:

每年的4月23日是世界讀書日,茗茗想了解她所在學校八年級學生課外閱讀的喜好,從八年級隨機抽取部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖所示的局行統(tǒng)計圖,調查要求每人只選取一種喜好的書籍.若選擇“漫畫”的學生有60人,選擇“其他”的學生有30人,則下列說法中不正確的是( 。
A、選擇“科普”的學生有90人
B、該調查的樣本容量為300
C、不能確定選擇“小說”的人數
D、“漫畫”所在扇形圓心角的度數為72°

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科目:初中數學 來源: 題型:

若正數x的平方根是3a+1和-a-3,求
x+9
的值.

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