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13.如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,AD、BE是△ABC的高,AD、BE相交于點F.
求證:BF=AC.

分析 要證明BF=AC,只要證明△BDF≌△ADC即可,根據(jù)題目中的條件可以找到兩個三角形全等的條件,從而可以解答本題.

解答 證明:∵AD、BE為△ABC的高,
∴∠ADB=∠ADC=∠BEC=90°,
∴∠DBF+∠C=90°,∠DAC+∠C=90°,
∴∠DBF=∠DAC,
∵∠ABC=45°,∠ADB=90°,
∴∠DAB=45°,
∴∠ABD=∠BAD,
∴AD=BD,
在△BDF和△ADC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠DBF=∠DAC}\\{BD=AD}\\{∠BDF=∠ADC}\end{array}\right.$,
∴△BDF≌△ADC(ASA),
∴BF=AC.

點評 本題考查全等三角形的判定與性質(zhì),解答本題的關鍵是明確題意,找出所要證明結論需要的條件,利用三角形全等的知識解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.如圖,已知拋物線y=-x2+2x的頂點為A,直線y=x-2與拋物線交于B,C兩點.
(1)求A,B,C三點的坐標;
(2)作CD⊥x軸于點D,求證:△ODC∽△ABC;
(3)若點P為拋物線上的一個動點,過點P作PM⊥x軸于點M,則是否還存在除C點外的其他位置的點,使以O,P,M為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出這樣的P點坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)如圖中箭頭的指向規(guī)律,從2014到2015再到2016,箭頭的方向是以下圖示中的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.已知菱形ABCD,點A和點D分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上,0為坐標軸原點,點A,D坐標分別是A(-4,0)和D(0,3),拋物線的對稱軸是直線x=$\frac{5}{2}$;拋物線的圖象y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過點B,D; 
(1)求出拋物線對應的解析式.
(2)試判斷C點是否在拋物線上,并說明理由.
(3)圖(1)中,若M點在CB所在直線下方,過點M作MN∥OD,交BC于點N;設點M的橫坐標為a,MN的長度為b,并求出b最值.
(4)圖(2)中,在(3)的條件下,設線段MN與x軸的交點為E,過點C作CF⊥OX,垂足是F,當△BEN與△BCF相似比為1:2時,連接MF;試判斷四邊形NMFC是否為平行四邊形,并求出此時點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.如圖,在平面直角坐標系中,有若干個橫縱坐標分別為整數(shù)的點,其順序按圖中“→”方向排序,如(1,0)→(2,0)→(2,1)→(1,1)→(1,2)→(2,2)…根據(jù)這個規(guī)律,則第2018個點的橫坐標為( 。
A.44B.45C.46D.47

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.在下列實數(shù)中,無理數(shù)的個數(shù)有(  )
π,-$\sqrt{36}$,0.23,$\frac{22}{7}$,$\root{3}{5}$,3.14.
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.下列方程組是二元一次方程組的是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x-y=1}\\{xy=2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{x}-1=y}\\{3x+y=0}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-x-2=0}\\{y=x+1}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{4x-y=-1}\\{y=2x+3}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.如圖1,已知拋物線y=ax2-2ax-3a交x軸于A、B兩點(點B在點A右邊),交y軸負半軸于點C.
(1)求直線BC的解析式(用含a的式子表示;
(2)點P在第四象限的拋物線上,且S△PBC最大值為$\frac{27}{16}$,求a的值;
(3)如圖2,點M在y軸正半軸上,過M作EF∥BC交拋物線于E、F兩點,點F在點E的右側,求$\frac{BC}{MF-ME}$的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.下列各式利用完全平方公式計算正確的是( 。
A.(x+3)2=x2+9B.(-2a+b)2=4a2+4ab+b2
C.(a-2b)2=a2-2ab+4b2D.($\frac{1}{2}$-x)2=x2-x+$\frac{1}{4}$

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