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【題目】已知二次函數(shù)yax2bxc(a≠0)的圖象如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖象關(guān)于直線(xiàn)x=1對(duì)稱(chēng) B. 函數(shù)yax2bxc(a≠0)的最小值是-

C. -13是方程ax2bxc=0(a≠0)的兩個(gè)根 D. 當(dāng)x<1時(shí),yx的增大而增大

【答案】D

【解析】

直接根據(jù)二次函數(shù)的圖象進(jìn)行解答即可.

解:A、觀(guān)察圖象,可知拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1,則圖象關(guān)于直線(xiàn)x=1對(duì)稱(chēng),正確,故本選項(xiàng)不符合題意;

B、觀(guān)察圖象,可知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣4),又拋物線(xiàn)開(kāi)口向上,所以函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最小值是-,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;

C、由圖象可知拋物線(xiàn)與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(﹣1,0),而對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1,所以?huà)佄锞(xiàn)與x軸的另外一個(gè)交點(diǎn)為(3,0),則﹣1和3是方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)根,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;

D、由拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為x=1,所以當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而減小,錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)符合題意。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)試,各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>

數(shù)與代數(shù)

空間與圖形

統(tǒng)計(jì)與概率

綜合與實(shí)踐

學(xué)生甲

90

94

86

90

學(xué)生乙

94

82

93

91

1)分別計(jì)算甲、乙成績(jī)的平均數(shù)和方差;

2)如果數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐的成績(jī)按3322計(jì)算,那么甲、乙的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績(jī)分別為多少分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,AB=6, ∠BAC=30, ∠BAC的平分線(xiàn)交BC于點(diǎn)D,E,F分別是線(xiàn)段ADAB上的動(dòng)點(diǎn),則BE+EF的最小值是___

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:一個(gè)正比例函數(shù)圖象y=2x和一個(gè)一次函數(shù)ykx+b的圖象交于點(diǎn)P(﹣2,a)且一次函數(shù)的圖象與y軸的交點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)為4.

(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;

(2)在同一坐標(biāo)系中,分別畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的圖象;

(3)求△PQO的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)Ly=x+2x軸、y軸分別交于AB兩點(diǎn),在y軸上有一點(diǎn)N0,4),動(dòng)點(diǎn)MA點(diǎn)以每秒1個(gè)單位的速度勻速沿x軸向左移動(dòng).

1)點(diǎn)A的坐標(biāo):_____;點(diǎn)B的坐標(biāo):_____

2)求NOM的面積SM的移動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)在y軸右邊,當(dāng)t為何值時(shí),NOMAOB,求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);

4)在(3)的條件下,若點(diǎn)G是線(xiàn)段ON上一點(diǎn),連結(jié)MGMGN沿MG折疊,點(diǎn)N恰好落在x軸上的點(diǎn)H處,求點(diǎn)G的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1如圖1,已知:在ABC中,BAC90°AB=AC,直線(xiàn)m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,BD直線(xiàn)m, CE直線(xiàn)m,垂足分別為點(diǎn)DE.證明:DE=BD+CE.

2 如圖2,將1中的條件改為:在ABC中,AB=ACD、AE三點(diǎn)都在直線(xiàn)m,并且有BDA=AEC=BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

3拓展與應(yīng)用:如圖3,D、ED、AE三點(diǎn)所在直線(xiàn)m上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)FBAC平分線(xiàn)上的一點(diǎn),ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,BDA=AEC=BAC,試判斷DEF的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求作圖:已知A(﹣2,1),B(﹣1,2),C(﹣3,4).

1)畫(huà)出與三角形ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的三角形A1B1C1;

2)將三角形A1B1C1先向右平移2個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位,得到三角形A2B2C2,則三角形A2B2C2頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為:A2   B2   C2   ;

3)若點(diǎn)Pa-1,b+2)與點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),則a=   ,b=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,

)請(qǐng)畫(huà)出將向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的圖形

)請(qǐng)畫(huà)出關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)的圖形

)在軸上找一點(diǎn),使的值最小,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A,B,C三點(diǎn)在⊙O上,直徑BD平分∠ABC,過(guò)點(diǎn)DDE∥AB交弦BC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D⊙O的切線(xiàn)交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.

(1)求證:EF=ED;

(2)如果半徑為5,cos∠ABC=,求DF的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案