已知x1，x2是關于x的方程x2+ax﹣2b=0的兩實數(shù)根，且x1+x2=﹣2，x1•x2=1，則ba的值是（ ）
A．
B．﹣
C．4 D．﹣1
科目：初中數(shù)學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川涼山卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題
閱讀下列材料并回答問題：
材料1：如果一個三角形的三邊長分別為a，b，c，記
，那么三角形的面積為
． ①
古希臘幾何學家海倫（Heron，約公元50年），在數(shù)學史上以解決幾何測量問題而聞名．他在《度量》一書中，給出了公式①和它的證明，這一公式稱海倫公式．
我國南宋數(shù)學家秦九韶（約1202﹣﹣約1261），曾提出利用三角形的三邊求面積的秦九韶公式：
． ②
下面我們對公式②進行變形：
．
這說明海倫公式與秦九韶公式實質上是同一公式，所以我們也稱①為海倫﹣﹣秦九韶公式．
問題：如圖，在△ABC中，AB=13，BC=12，AC=7，⊙O內切于△ABC，切點分別是D、E、F．
（1）求△ABC的面積；
（2）求⊙O的半徑．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川廣安卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題
如圖，AB是圓O的直徑，弦CD⊥AB，∠BCD=30°，CD=
，則S陰影=（ ）
A．2π B．
π C．
π D．
π
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科目：初中數(shù)學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東威海卷）數(shù)學（解析版） 題型：填空題
如圖，直線y=
x+1與x軸交于點A，與y軸交于點B，△BOC與△B′O′C′是以點A為位似中心的位似圖形，且相似比為1：3，則點B的對應點B′的坐標為 ．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東威海卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題
如圖，在△ABC中，∠B=∠C=36°，AB的垂直平分線交BC于點D，交AB于點H，AC的垂直平分線交BC于點E，交AC于點G，連接AD，AE，則下列結論錯誤的是（ ）
A．
=
B．AD，AE將∠BAC三等分
C．△ABE≌△ACD
D．S△ADH=S△CEG
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科目：初中數(shù)學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江西卷）數(shù)學（解析版） 題型：計算題
設拋物線的解析式為
，過點B1（1，0）作x軸的垂線，交拋物線于點A1（1，2）；過點B2（1，0）作x軸的垂線，交拋物線于點A2，…；過點
（
，0）（n為正整數(shù) ）作x軸的垂線，交拋物線于點
，連接
，得直角三角形
．
（1）求a的值；
（2）直接寫出線段
，
的長（用含n的式子表示）；
（3）在系列Rt△ 中，探究下列問題：
①當n為何值時，Rt△是等腰直角三角形？
②設1≤k＜m≤n （k，m均為正整數(shù)），問是否存在Rt△
與Rt△
相似？若存在，求出其相似比；若不存在，說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江西卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題
為了了解家長關注孩子成長方面的狀況，學校開展了針對學生家長的“您最關心孩子哪方面成長”的主題調查，調查設置了“健康安全”、“日常學習”、“習慣養(yǎng)成”、“情感品質”四個項目，并隨機抽取甲、乙兩班共100位學生家長進行調查，根據(jù)調查結果，繪制了如圖不完整的條形統(tǒng)計圖．
（1）補全條形統(tǒng)計圖．
（2）若全校共有3600位學生家長，據(jù)此估計，有多少位家長最關心孩子“情感品質”方面的成長？
（3）綜合以上主題調查結果，結合自身現(xiàn)狀，你更希望得到以上四個項目中哪方面的關注和指導？
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科目：初中數(shù)學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇無錫卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題
如圖，已知?ABCD的三個頂點A（n，0）、B（m，0）、D（0，2n）（m＞n＞0），作?ABCD關于直線AD的對稱圖形AB1C1D．
（1）若m=3，試求四邊形CC1B1B面積S的最大值；
（2）若點B1恰好落在y軸上，試求
的值．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南長沙卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題
已知拋物線y=ax2+bx+c（b＞a＞0）與x軸最多有一個交點，現(xiàn)有以下四個結論：
①該拋物線的對稱軸在y軸左側；
②關于x的方程ax2+bx+c+2=0無實數(shù)根；
③a﹣b+c≥0；
④
的最小值為3．
其中，正確結論的個數(shù)為（ ）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
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