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16.如圖,轉(zhuǎn)盤A的三個扇形面積相等,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,轉(zhuǎn)盤B的四個扇形面積相等,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.轉(zhuǎn)動A、B轉(zhuǎn)盤各一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,將指針?biāo)渖刃沃械膬蓚數(shù)字相加(當(dāng)指針落在四個扇形的交線上時,重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤).
(1)用樹狀圖或列表法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)若規(guī)定兩個數(shù)字的和為5時甲贏,兩個數(shù)字的和為4時乙贏,請問這個游戲?qū)住⒁覂扇耸欠窆剑?br />

分析 (1)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果;
(2)分別求出定兩個數(shù)字的和為5時和兩個數(shù)字的和為4時的概率,即可知道游戲是否公平不公平.

解答 解:(1)畫樹狀圖得:

則共有12種等可能的結(jié)果;
(2)∵兩個數(shù)字的和為5或者和為4都是有3種情況,
∴兩個數(shù)字的和為5或者和為4的概率都是:$\frac{3}{12}=\frac{1}{4}$.
∴這個游戲?qū)、乙兩人是公平的?/p>

點(diǎn)評 本題考查游戲公平性、列表法和樹狀圖法,解答此類問題的關(guān)鍵是明確題意,寫出所有的可能性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-3,6)、B(-9,-3),以原點(diǎn)O為位似中心,相似比為$\frac{1}{3}$,把△ABO縮小,則點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是( 。
A.(-3,-1)B.(-1,2)C.(-9,1)或(9,-1)D.(-3,-1)或(3,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.隨著行政區(qū)劃調(diào)整,2017年我區(qū)計(jì)劃新建續(xù)建主次干道項(xiàng)目25個,全年計(jì)劃完成交通投資19.79億元,其中19.79億元用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。
A.1.979×107B.1.979×108C.1.979×109D.1.979×1010

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.定義:如圖1,等腰△ABC中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在腰AB,AC上,連結(jié)EF,若AE=CF,則稱EF為該等腰三角形的逆等線.

(1)如圖1,EF是等腰△ABC的逆等線,若EF⊥AB,AB=AC=5,AE=2,求逆等線EF的長;
(2)如圖2,若等腰直角△DEF的直角頂點(diǎn)D恰好為等腰直角△ABC底邊BC上的中點(diǎn),且點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AB,AC上,求證:EF為等腰△ABC的逆等線;
(3)如圖3,等腰△AOB的頂點(diǎn)O與原點(diǎn)重合,底邊OB在x軸上,反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象交△OAB于點(diǎn)C,D,若CD恰為△AOB的逆等線,過點(diǎn)C,D分別作CE⊥x軸,DF⊥x軸,已知OE=2,求OF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是由4個大小相同的正方體組合而成的幾何體,其左視圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,AB∥EF∥CD,∠ABC=44°,∠CEF=154°,則∠BCE等于(  )
A.22°B.18°C.20°D.26°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,⊙O的半徑為1,AB是⊙O的一條弦,且AB=1,則弦AB所對的圓周角的度數(shù)為30°或150°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.因式分解:
(1)2(x2+y22-8x2y2                 
(2)6x2-5x-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.明明家離學(xué)校1500米,其中有一段為上坡路.另一段為下坡路,某天他去學(xué)校共用了12分鐘,假設(shè)明明上坡路的平均速度是5千米/時,下坡路的平均速度是8千米/時.若設(shè)明明上坡路用了x分鐘,下坡路用了y分鐘,根據(jù)題意可列方程組為( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=12}\\{5x+8y=1500}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=12}\\{\frac{1}{12}x+\frac{2}{15}y=1.5}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{5x+8y=1.5}\\{x+y=12}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=12}\\{\frac{1}{12}x-\frac{2}{15}y=1.5}\end{array}\right.$

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同步練習(xí)冊答案