計算：
（1）[（x+2）（x-2）]
2（2）（
+
）•
÷（
+
）
考點：分式的混合運算,整式的混合運算
專題：計算題
分析：（1）原式底數(shù)利用平方差公式化簡，再利用完全平方公式展開即可得到結(jié)果；
（2）原式括號中兩項通分并利用同分母分式的加法法則計算，再利用除法法則變形，約分即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=（x
2-4）
2=x
4-8x
2+16；
（2）原式=
•
•
=
．
點評：此題考查了分式的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
線段AB=5，在AB的延長線上截取BC=
AB，在線段AC上截取CD=
AC，并求AC、AD的長．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
今年入秋以來，我國越來越多的城市出現(xiàn)霧霾天氣，由于霧霾天氣空中浮游大量粉塵和煙粒等有害物質(zhì)，能對人體的呼吸道造成傷害，為了預(yù)防疾病，在霧霾天氣人們出行大多選擇戴口罩出行，導(dǎo)致甲型和乙型口罩的銷售量急速增加．某藥店這兩種口罩的月銷售從九月份的2000個增加到11月份的3380個．
（1）求該藥店9月份到11月份的月銷售量的平均增長率；
（2）生產(chǎn)商看到口罩的銷售情況決定再招30名工人擴大生產(chǎn)．已知一名工人每天能生產(chǎn)100個甲型口罩或60個乙型口罩．若要求這30名工人每天生產(chǎn)的口罩?jǐn)?shù)量不低于2500個，并且生產(chǎn)乙型口罩的人數(shù)不低于生產(chǎn)甲型口罩人數(shù)的一半，該生產(chǎn)商應(yīng)該如何安排這30名工人進行生產(chǎn)？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某縣為了落實中央的“強基惠民工程”，計劃將某村的居民自來水管道進行改造．該工程若由甲隊單獨施工恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成；若乙隊單獨施工，則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍．如果由甲、乙隊先合做15天，那么余下的工程由甲隊單獨完成還需5天．這項工程的規(guī)定時間是多少天？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
作圖：如圖，平面上有四個點A、B、C、D，根據(jù)下列語句畫圖．
（1）畫直線AB、CD交于E點；
（2）畫線段AC、BD交于點F；
（3）連接AD，并將其反向延長；
（4）取一點P，使P在直線AB上又在直線CD外．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
利用網(wǎng)格畫圖：
（1）過點C畫AB的平行線CD；
（2）過點C畫AB的垂線，垂足為E；
（3）線段CE的長度是點C到直線
的距離；
（4）連接CA、CB，在線段CA、CB、CE中，線段
最短，理由：
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在?ABCD中，AB=10，AD=18，∠BAD的平分線交BC于E，交DC延長線于點F．
（1）找出圖中所有等腰三角形并選擇其中一個證明；
（2）過點B作BG⊥AF于G，若BG=8，求EF的長．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
讀一讀：
式子“1+2+3+4+…+100”表示從1開始的100個連續(xù)自然數(shù)的和，由于式子比較長，書寫不方便，為了簡便起見，我們將其表示為
| 100 |
 |
| n=1 |
n．這里“
”是求和符號．
通過以上材料的閱讀，解決問題：
（1）用求和符號表示式子1×2+2×3+3×4+4×5+…+99×100+100×101；
（2）計算
| 2012 |
|
| n=1 |
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在△ABC中，∠BAC=90°，AB=16，AC=12，AD⊥BC，垂足為D，
（1）求BC的長；
（2）求AD的長．
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