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如圖(1)至圖(2),在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,點(diǎn)B、C、E在同一條直線上。
(1)已知:如圖(1),AC=AB,AD=AE。
求證:①CD=BE;②CD⊥BE;
(2)如圖(2),當(dāng)AB=kAC,AE=kAD(k≠1)時(shí),分別說(shuō)出(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否成立,若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由。
解:(1)如圖(1),
∵∠DAE=∠BAC=90°,
∴∠CAD=∠BAE,
在△ACD和△ABE中,AC=AB,AD=AE,
∴△CAD≌△BAE,
∴CD=BE,
∴∠ACD=∠ABE,
∵∠BAC=90°,
∴∠ABE+∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠ACB=90°,
即CD⊥BE;
(2)如圖(2),①不成立;
理由如下:
∵AB=kAC,AE=kAD,
,
又∠BAC=∠DAE,
∴∠DAC=∠EAB,
∴△ACD∽△ABE,
,∠ACD=∠ABE,
∵AB=kAC,
∴BE=kCD,
∵k≠1,
∴BE≠CD,
∴①不成立;
②成立,
由上可知,∠ACD=∠ABE,
又∠BAC=90°,
∴∠ABE+∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠ACB=90°,
即CD⊥BE,即②成立。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)如圖(1),當(dāng)∠ACB=90°,AC=4,BC=3時(shí),求DD1+EE1的值;
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(3)求證:不論C的位置在直線AB的同側(cè)怎樣變化,線段DE的中點(diǎn)M為定點(diǎn).
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(1)已知:如圖(1),AC=AB,AD=AE.求證:①CD=BE;②CD⊥BE.
(2)如圖(2),當(dāng)AB=kAC,AE=kAD(k≠1)時(shí),分別說(shuō)出(1)中的兩個(gè)
結(jié)論是否成立,若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,小明將一張長(zhǎng)方形紙片沿對(duì)角線剪開(kāi),得到兩張三角形紙片(如圖2)量得它們的斜邊長(zhǎng)為10cm,較小銳角為30°再將這兩張三角形紙片擺成如圖3的形狀,但點(diǎn)B、C、F、D在同一條直線上,且點(diǎn)C與點(diǎn)F重合(在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示).

小明在對(duì)這兩張三角形紙片進(jìn)行如下操作時(shí)遇到了三個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫忙解決.

1.(1)將圖3中的△ABC沿BD向右平移到圖4的位置,使點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,請(qǐng)你求出平移的距離;

2.(2)將圖3中的△ABC繞點(diǎn)F順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30°到圖5的位置,A1F交DE于G,若DG=kEG,求k的值;

3.(3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點(diǎn)H,請(qǐng)證明:AH=DH.

 

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2.(2)將圖3中的△ABC繞點(diǎn)F順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30°到圖5的位置,A1F交DE于G,若DG=kEG,求k的值;

3.(3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點(diǎn)H,請(qǐng)證明:AH=DH.

 

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