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已知x<y,試比較2x-8與2y-8的大小,并說明理由.
考點:不等式的性質
專題:
分析:根據不等式的性質2,可得2x與2y的關系,根據不等式的性質1,可得答案.
解答:解;x<y,
不等式的兩邊都乘以2,得
2x<2y,
不等式的兩邊都減8得
2x-8<2y-8.
點評:本題考查了不等式的性質,不等式的兩邊都乘以同一個正數,不等號的方向不變,不等式的兩邊都加或減同一個數,不等號的方向不變.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

公園里有一塊形如四邊形ABCD的草地,測得BC=CD=10米,∠B=∠C=120°,∠ADC=75°,請你求出這塊草地的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

尺規(guī)作圖:作三角形的內切圓.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,在等腰△ABC中,底邊BC=8,高AD=2,一動點Q從B點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿BC向右運動,到達D點停止;另一動點P從距離B點1個單位的位置出發(fā),以相同的速度沿BC向右運動,到達DC中點停止;已知P、Q同時出發(fā),以PQ為邊作正方形PQMN,使正方形PQMN和△ABC在BC的同側,設運動的時間為t秒(t≥0).
(1)當點N落在AB邊上時,t的值為
 
,當點N落在AC邊上時,t的值為
 
;
(2)設正方形PQMN與△ABC重疊部分面積為S,求出當重疊部分為五邊形時S與t的函數關系式以及t的取值范圍;
(3)如圖2,分別取AB、AC的中點E、F,連接ED、FD,當點P、Q開始運動時,點G從BE中點出發(fā),以每秒
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2
個單位的速度沿折線BE-ED-DF向F點運動,到達F點停止運動.請問在點P的整個運動過程中,點G可能與PN邊的中點重合嗎?如果可能,請直接寫出t的值或取值范圍;若不可能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某博物館門票價為20元一張,購買方式有兩種:
方式1:團隊中每位游客按八折購買;
方式2:團隊除五張按標價購買外,其余按七折購買;
選擇哪種購買方式更合算?

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科目:初中數學 來源: 題型:

分解因式:
(1)5x2-20;
(2)-3x2+2x-
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知在正方形ABCD中,F(xiàn)在對角線AC上,BF⊥FE,且AF=CE=2,求正方形ABCD的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,把拋物線y=x2+1向上平移3個單位,再向左平移1個單位,則所得拋物線的解析式是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

拋物線y=3x2向右平移1個單位,再向下平移2個單位,所得到的拋物線是(  )
A、y=3(x-1)2-2
B、y=3(x+1)2-2
C、y=3(x+1)2+2
D、y=3(x-1)2+2

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