為了從甲、乙兩名中學(xué)生中選拔一人參加今年六月份的全市中學(xué)生實驗操作競賽,每個月對他們的實驗水平進(jìn)行一次測驗,如圖給出兩人賽前的5次測試成績.如果你是他們的輔導(dǎo)教師,應(yīng)選派哪名學(xué)生參加這次競賽?結(jié)合圖形簡要說明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級下冊 北師大新課標(biāo) 題型:044
為了適應(yīng)信息社會的需要,提高同學(xué)們使用計算機(jī)的水平,某中學(xué)八年級(1)班組織了一次計算機(jī)基礎(chǔ)知識競賽.甲、乙兩組各選10名同學(xué)進(jìn)行搶答,共有10道題,答對8道(含8道)以上者為優(yōu)秀,各組選手答對題數(shù)統(tǒng)計如下:
請你完成上表,再根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計知識分別從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差、優(yōu)秀率等方面評價兩組選手的競賽成績.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:模擬題 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市贛縣江口片區(qū)九年級(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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