某地計(jì)劃用120-180天(含120與180天)的時(shí)間建設(shè)一項(xiàng)水利工程,工程需要運(yùn)送的土石方總量為360萬(wàn)米3.
(1)寫(xiě)出運(yùn)輸公司完成任務(wù)所需的時(shí)間y(單位:天)與平均每天的工作量x(單位:萬(wàn)米3)之間的函數(shù)關(guān)系式,并給出自變量x的取值范圍;
(2)由于工程進(jìn)度的需要,實(shí)際平均每天運(yùn)送土石比原計(jì)劃多5000米3,工期比原計(jì)劃減少了24天,原計(jì)劃和實(shí)際平均每天運(yùn)送土石方各是多少萬(wàn)米3?
(1)
(2≤x≤3);
(2)原計(jì)劃每天運(yùn)送2.5萬(wàn)米3,實(shí)際每天運(yùn)送3萬(wàn)米3.
【解析】
試題分析:(1)利用“每天的工作量×天數(shù)=土方總量”可以得到兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)根據(jù)“工期比原計(jì)劃減少了24天”找到等量關(guān)系并列出方程求解即可;
(1)由題意得,
,
把y=120代入
,得x=3;
把y=180代入
,得x=2,
∴自變量的取值范圍為:2≤x≤3,
∴
(2≤x≤3);
(2)設(shè)原計(jì)劃平均每天運(yùn)送土石方x萬(wàn)米3,則實(shí)際平均每天運(yùn)送土石方(x+0.5)萬(wàn)米3,
根據(jù)題意得:
,
解得:x=2.5或x=-3,
經(jīng)檢驗(yàn)x=2.5或x=-3均為原方程的根,但x=-3不符合題意,故舍去(1)
(2≤x≤3);
(2)原計(jì)劃每天運(yùn)送2.5萬(wàn)米3,實(shí)際每天運(yùn)送3萬(wàn)米3.
答:原計(jì)劃每天運(yùn)送2.5萬(wàn)米3,實(shí)際每天運(yùn)送3萬(wàn)米3.
考點(diǎn):反比例函數(shù)的應(yīng)用;分式方程的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省泰安市九年級(jí)學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,AB是⊙O的弦,OC是⊙O的半徑,OC⊥AB于點(diǎn)D,若 AB=
, OD=3,則⊙O的半徑等于
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省德州市九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年德州市參加學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生人數(shù)為43259人,那么數(shù)據(jù)43259用科學(xué)記數(shù)法并保留到百位可以表示為
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省德州市中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有一個(gè)質(zhì)地均勻的骰子,6個(gè)面上分別寫(xiě)有1,1,2,2,3,3這6個(gè)數(shù)字.連續(xù)投擲兩次,第一次向上一面的數(shù)字作為十位數(shù)字,第二次向上一面的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)字,這個(gè)兩位數(shù)是奇數(shù)的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省德州市中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年德州市參加學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生人數(shù)為43259人,那么數(shù)據(jù)43259用科學(xué)記數(shù)法并保留到百位可以表示為( )
A.0.432×105 B.4.32×104 C.4.326×104 D.4.33×104
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
計(jì)算
的結(jié)果是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中學(xué)隨機(jī)地調(diào)查了50名學(xué)生,了解他們一周在校的體育鍛煉時(shí)間,結(jié)果如下表所示:
時(shí)間(小時(shí)) | 5 | 6 | 7 | 8 |
人數(shù) | 10 | 15 | 20 | 5 |
則這50名學(xué)生這一周在校的平均體育鍛煉時(shí)間是( 。
A.6.2小時(shí) B.6.4小時(shí) C.6.5小時(shí) D.7小時(shí)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)下學(xué)期五校聯(lián)考五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,每個(gè)大正方形是由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成。觀察以上圖形,完成下列填空:
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(1)猜想:當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),圖n中黑色小正方形的個(gè)數(shù)為 ,當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),圖n中黑色小正方形的個(gè)數(shù)為 ;
(2)在邊長(zhǎng)為偶數(shù)的正方形中,白色小正方形的個(gè)數(shù)是黑色小正方形個(gè)數(shù)的4倍,求這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽十大名校九年級(jí)第四次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90º,AC=4cm,BC=3cm,點(diǎn)P由點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;點(diǎn)Q由點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;連結(jié)PQ。若設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<2),解答下列問(wèn)題:
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(1)當(dāng)t為何值時(shí)?PQ//BC?
(2)設(shè)△APQ的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系?
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使線段PQ恰好把△ABC的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分?若存在求出此時(shí)t的值;若不存在,說(shuō)明理由。
(4)如圖2,連結(jié)PC,并把△PQC沿AC翻折,得到四邊形PQP'C,那么是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形PQP'C為菱形?若存在求出此時(shí)t的值;若不存在,說(shuō)明理由。
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