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4．根據(jù)下面的三視圖，畫出這個(gè)幾何體的平面展開圖．

分析 根據(jù)如圖所示的三視圖知道，該幾何體是一個(gè)正六棱柱，據(jù)此畫出平面展開圖即可．

解答 解：根據(jù)三視圖知道，該幾何體是一個(gè)正六棱柱，其展開圖如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了幾何體的展開圖，由三視圖判斷幾何體．得到幾何體的形狀是解決本題的突破點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知二次函數(shù) y=a（x-1）2-4 的圖象經(jīng)過點(diǎn)（0，-3）．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的函數(shù)解析式；
（2）當(dāng)x取何值時(shí)，函數(shù)y的值隨著 x 的增大而增大；
（3）當(dāng)x取何值時(shí)，函數(shù)的值為 0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．一個(gè)長方體，如果高增加2厘米，就變成了一個(gè)正方體，表面積就增加了48平方厘米，則長方體的表面積是168．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有一副直角三角板（角度分別為30°、60°、90°和45°、45°、90°），如圖1所示，其中一塊三角板的直角邊AC⊥數(shù)軸，AC的中點(diǎn)過數(shù)軸原點(diǎn)O，AC=6，斜邊AB交數(shù)軸于點(diǎn)G，點(diǎn)G對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的數(shù)是3；另一塊三角板的直角邊AE交數(shù)軸于點(diǎn)F，斜邊AD交數(shù)軸于點(diǎn)H．
（1）如果點(diǎn)H對(duì)應(yīng)的數(shù)軸上的數(shù)是-1，點(diǎn)F對(duì)應(yīng)的數(shù)軸上的數(shù)是-3，則△AGH的面積是6，△AHF的面積是3；
（2）如圖2，設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點(diǎn)M，若∠M=26°，求∠HAO的大小；
（3）如圖2，設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點(diǎn)M，設(shè)∠EFH的平分線和∠FOC的平分線交于點(diǎn)N，設(shè)∠HAO=x°（0＜x＜60），試探索∠N+∠M的和是否為定值，若不是，請(qǐng)說明理由；若是定值，請(qǐng)直接寫出此值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知點(diǎn)A表示的數(shù)是a，點(diǎn)B表示的數(shù)是b，且a，b滿足（a+2）2+|b-4|=0，動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng)，2秒后，兩點(diǎn)相距32個(gè)單位長度，已知?jiǎng)狱c(diǎn)P、Q的速度比為9：10（速度單位：1個(gè)單位長度/秒）．
（1）求兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度；
（2）求P、Q兩點(diǎn)出發(fā)2秒時(shí)的位置所表示的數(shù)；
（3）經(jīng)過多長時(shí)間，點(diǎn)Q到點(diǎn)A的距離與點(diǎn)P到點(diǎn)A的距離相等？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．若代數(shù)式（2x2+ax-y+6）-（2bx2-3x-5y-1）的值與字母x所取的值無關(guān)，求代數(shù)式$\frac{1}{3}$a3-2b2-2（-$\frac{1}{3}$a3+b2）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，在△ABC中，AB=AC，∠1=∠2，AE⊥CD于點(diǎn)E．
求證：DC-DB=2DE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知：如圖所示，等邊三角形ABC中，D是BC邊的中點(diǎn)，DE⊥AC于E，∠CDE=30°，若CE=3cm，則AE=9cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，AF⊥AB，BC⊥AB，垂足分別為點(diǎn)A，B，點(diǎn)D是AB延長線上一點(diǎn)，且滿足AD=BC，DF=CD．
（1）試判斷AF與BD的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
（2）已知點(diǎn)E是BC延長線上一點(diǎn)，且CE=BD，連接AE，若CD=2，求AE的長．

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