【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AC是⊙O的直徑,∠BDC=40°(點D在⊙O上),則∠ACB=( )![]()
A.20°
B.30°
C.40°
D.50°
【答案】D
【解析】解:∵∠BDC與∠A是同弧所對的圓周角,∠BDC=40°,
∴∠A=∠BDC=40°.
∵AC是⊙O的直徑,
∴∠ABC=90°,
∴∠ACB=90°﹣40°=50°.
所以答案是:D.
【考點精析】關(guān)于本題考查的三角形的內(nèi)角和外角和圓周角定理,需要了解三角形的三個內(nèi)角中,只可能有一個內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角;頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,D是AC上一點,DE⊥AB于E,且CD=2,DE=1,則BC的長為( )![]()
A.2
B.![]()
C.2 ![]()
D.4 ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)課上,林老師在黑板上畫出如圖所示的圖形(其中點B、F、C、E在同一直線上),并寫出四個條件:①AB=DE,②BF=EC,③∠B=∠E,④∠1=∠2.請你從這四個條件中選出三個作為題設(shè),另一個作為結(jié)論,組成一個真命題,并給予證明.題設(shè):______________;結(jié)論:________.(均填寫序號)
證明:![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,初三一班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測量公園內(nèi)一棵樹DE的高度,他們在這棵樹正前方一座樓亭前的臺階上A點處測得樹頂端D的仰角為30°.朝著這棵樹的方向走到臺階下的點C處,測得樹頂端D的仰角為60°,已知A點的高度AB為2米,臺階AC的坡度為1:
(即AB:BC=1:
),且B,C,E三點在同一條直線上,請根據(jù)以上條件求出樹DE的高度.(測量器的高度忽略不計)![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=30°,點M,N在射線OA上(都不與點O重合),且MN=2,點P在射線OB上,若△MPN為等腰直角三角形,則PO的長為 ___.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
在公式(a+1)2=a2+2a+1中,當(dāng)a分別取1,2,3,4,…,n時,可得以下等式:
(1+1)2=12+2×1+1;
(2+1)2=22+2×2+1;
(3+1)2=32+2×3+1;
(4+1)2=42+2×4+1;
……
(n+1)2=n2+2n+1.
將這幾個等式的左右兩邊分別相加,可以推導(dǎo)出求和公式:1+2+3+4+…+n=
.
請寫出推導(dǎo)過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知ABCD的一組鄰邊AB、AD的長是關(guān)于x的方程x2﹣4x+m=0的兩個實根.![]()
(1)當(dāng)m為何值時,四邊形ABCD是菱形?
(2)在第(1)問的前提下,若∠ABC=60°,求ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李明同時擲甲、乙兩枚質(zhì)地均勻的小立方體(立方體的每個面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6).記甲立方體朝上一面上的數(shù)字為x、乙立方體朝上一面朝上的數(shù)字為y,這樣就確定點P的一個坐標(biāo)(
,
),那么點P落在雙曲線
上的概率為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若兩個扇形滿足弧長的比等于它們半徑的比,則稱這兩個扇形相似。如圖,如果扇形AOB與扇形
是相似扇形,且半徑
(
為不等于0的常數(shù))。那么下面四個結(jié)論:①∠AOB=∠
;②△AOB∽△
;③
;④扇形AOB與扇形
的面積之比為
。成立的個數(shù)為:( )![]()
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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